Список литературы является обязательной составной частью курсовой, дипломной или другой научной работы и показывает умение студента применять на практике знания, отражает его самостоятельную работу, документально подтверждает и обосновывает достоверность и точность приводимых фактов, статистических данных, цитат и других сведений.
Задание 13. Расскажите, что вы знаете о библиографическом описании и библиографии.
Задание 14. Прочитайте образец библиографии.
Задание 15. Переведите на казахский и английский языки отрывок из прочитанного текста.
Задание 16. Сделайте морфемный анализ слова Узкоспециальный
Задание 17. Сделайте синтаксический разбор предложения.
Тема №11.
УЧЕБНО-НАУЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Задание 1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом. Письменные учебно-научные коммуникации. Научная студенческая статья
Взаимодействие людей в научной сфере осуществляется на основе научных коммуникаций. Научные коммуникации являются отражением всего богатства и разнообразия форм общения исследователей и учёных и имеет главной целью получение нового знания.
Учебно-научные коммуникации являются разновидностью научных коммуникаций, они используются в процессе передачи и усвоения знаний, то есть в процессе обучения студентов. Учебно-научные коммуникации происходят за счёт учебно-научных текстов, которые передают обучающимся научную информацию, необходимую для получения знаний. Научные и учебно-научные коммуникации бывают письменными и устными.
С письменными учебно-научными коммуникациями мы познакомились ранее, к ним относятся: аннотация, реферат, отзыв и рецензия. Ещё одним видом письменных учебно-научных коммуникаций является научная студенческая статья.
Научная статья имеет определённую структуру: название статьи (заголовок), аннотация, ключевые слова, введение, основная часть, заключение, список литературы. В статье в квадратных скобках указывается номер использованного источника из списка литературы. Важным требованием к статье является научный стиль изложения материала.
Достарыңызбен бөлісу: |
