Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексивті – түзетушілік
|
Шаттық шеңбері:
Сыныпты таза ұстаймыз,
Кітаптарды шашпаймыз,
Бізден жұмыс қала ма?
Ілгішке іліп киімді.
Мектепте алам білімді.
Сәлеметсің бе мектебім,
Сәлеметсіңдер ме,достарым!
1– тапсырма
Негізгі бөлім:
Жұмбақ шешу:
Пеш қасында жатады,
Оны көрсе тышқандар,
Зәресі кетіп қашады.(мысық).
Қане, мысық сөзін буынға бөліп,дыбыстық талдау жасайық.
Моншақ, мысық сөздерімен сөйлем құрау
Дәптермен жұмыс
Балалар сендер жазу жазбастан бұрын денелеріңді тік ұстап дәптерлеріңді көлбеу қойып қолдарыңа қаламдарыңды алыңдар.
балапан дәптеріндегі Мм әріп і бар бетті ашыңдар.қаламды дұрыс ұстап,әдемілеп жазыңдар.
2– тапсырма
«Кім зейінді?» д.о.ойын шарты.
Мм дыбысы бар сөздерді атау .
Сергіту сәті:
Пеш қасында мысық отыр.
Аздап көзін қысып отыр,
Тышқан етін жегісі кеп,
Тісі оның қышып отыр.
Дәптердегі тапсырмаларды орындау:
«Балапан» дәптерімен жұмыс
Қорытынды: балалар жазған жазуларын мұғалімге көрсетеді, мұғалім тиісті бағаларын қойып мадақтайды.
|
Қызығушылық білдіреді.Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін білдіреді.
Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады
Керекті құрал- жабдықтарды түгендейді, тексереді
Жазған жазуларын тәрбиешіге көрсетеді
|