Конец урока
|
Домашнее задание
Ребята, наш урок подошел к концу.
На уроке вы узнали:
О стихотворении М.Дудина «Берегите Землю!»
определили авторскую позицию в тексте;
использовали неполные предложения;
Рекомендую прочитать вам другие стихотворения автора.
Надеюсь, вам было интересно на уроке. До следующих встреч!
Рефлексия
Соедините первую часть предложений со второй, прочитайте получившийся текст о празднике Международный день Матери-Земли.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
|
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
|
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
|
Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты».
|
Устанавливается межпредметная связь с всемирной историей. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Воспитание интереса к истории, формирование бережного отношения к историческим ценностям своей Родины.
|
