Логоритмическими упражнениями, которые помогают развитию психомоторики путем формирования у детей двигательной сферы в сочетании со словом, музыкой.
Упражнениями по развитию мелкой моторики.
Пересмотрен и дополнен перечень дидактических и развивающих игр и пособий, способствующих психомоторному и речевому развитию.
Обучение по разработанному проекту обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, а также создает необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой, хороший уровень занятий. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его физическому и умственному развитию.
Проект базируется на общепедагогических принципах:
При разработке занятий были использованы требования ФГОС ДО и СаНПиН, где предпочтение отдается интегрированным занятиям, включающим развитие музыкальных способностей, речи, движения, познавательной деятельности с оздоровительной направленностью (общеразвивающие упражнения, работа над развитием певческого голоса, простейшие приемы массажа).
Для достижения цели образовательной программы использовались следующие основные принципы: