42
- диханшылардың еңбегімен таныстыру; - үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу; - балалардың ақыл-ой белсенділігін арттыру. Өлең, ма
-
қал-мәтелдер арқылы тіл байлығын дамыту, жетілдіру; - берілген тапсырманы орындауға, еңбекқорлыққа тәр
-
биелеу.
90
Қызыл шәйнек. Мәтін (Г. Әзімбаева)
- Мәтінді түсініп оқу арқылы оқушылардың байланыс
-
тырып
сөйлеуін, ойлау қабілетін дамыту; - заттарға ұқыптылықпен қарау керектігін ұғындыру; - мәтіндерде кездесетін жаңа сөздердің мағынасын тү
-
сіндіре отырып,
сөздік қорларын кеңейту; - сурет бойынша берілген тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың сөйлем құрастыра білу дағдыла
-
рын қалыптастыру.
1
91
Мен азпазшы боламын. Өлең (Қ. Мырза Әлі)
- Аспаз туралы түсініктерін нығайту және олардың қыз
-
метіне деген сүйіспеншілігін арттыру; - жұмбақ шешу арқылы тіл байлығын дамыту, сөздік қо
-
рын жетілдіру, тағамға деген сүйіспеншілігін дамыту; - балалардың бойында достық
сезімін құрметтеуге тәр
-
биелеу.
1
92
Бал. Мәтін (Ә. Намазбаев)
- Мәтінді оқу арқылы оқушылардың оқу дағдысын қа
-
лыптастыру; - сұрақ
қа жауап
алу арқ
ылы ойлау қ
абілеттерін дам
ыту;
- мәтіндерде кездесетін жаңа сөздердің мағынасын тү
-
сіндіре отырып, сөздік қорын молайту; - жаңылтпашты оқу арқылы сөйлеу тілін дамыту; - оқушылардың қоршаған ортаны қорғау жайлы түсінік
-
терін кеңейту;
1
43
- жақсылық жасай білу іскерліктерін, қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру; - табиғатты, елін, жерін сүюге,
мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу, экологиялық тәрбие беру.
93
Не дәмді? Ертегі «Балдырған» журналынан
- Ертегінің мағынасын түсіндіре отырып, сөздік қорын молайту; - балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамыту; - ертегіні тыңдап, оны рөлге бөліп,
әр аң мен жануар
-
лар бойындағы қасиеттерін тани алуға үйрету; - бір-бірін ренжітпеуге, әрдайым көмектесуге, адал дос бола білуге тәрбиелеу; - адамгершілік қасиеттерін дамыту, құрметтеуге тәр
-
биелеу.
1
94
Көгөністер туралы ертегі. «Шашу» журналынан
- Көгөністер туралы білімін арттыру; - ертегі арқылы көгөністердің түр-түсін білуді үйрету; - балаларға жақсы мінез-құлық қалыптастыру; -
дос болу, достықтың қадірін түсіндіру; - адам бойындағы жаман және жақсы қасиеттерді әңгі
-
мені оқыта отырып түсіндіру; - мәтіндерде кездесетін жаңа сөздердің мағынасын тү
-
сіндіре отырып, сөздік қорларын кеңейту; - сурет бойынша берілген тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағды
-
ларын қалыптастыру.
1
44
95
Сүт қалай ұйықтады? Ертегі (О. Әубәкіров)
- Ертегіні түсініп, саналы оқу дағдысын дамыту;
- сұрақтарға толық жауап беру арқылы сөздік қорын дамыту; - қосымша берілген тапсырмаларды өз бетінше орын
-
дай алу дағдысын қалыптастыру; - ертегі арқылы сүттің түр-түсін, дәмін, пайдасын ерте
-
гіні оқи отырып түсіну; - ертегіде кездесетін жаңа сөздердің мағынасын түсін
-
діре отырып, сөздік қорларын кеңейту; - берілген тап
сырм
аларды орындату арқ
ылы оқ
ушылар
-
дың байланыстырып
сөйлеу дағдыларын қ
алып
тастыру.
1
96
Тарауды қайта
-
лауға арналған сұрақтар мен тап
-
сырмалар
- Оқушылардың тараудағы алған білімдерін қайталай отырып, білімдерін бекіту; - оқушыларды іс-әрекеті арқылы алған теориялық мы
-
салдар мен деңгейлік
тапсырмалар арқылы жетілдіру; - тарау бойынша алған білімдерін ойын арқылы да
-
мыту, өз бетінше орындау дағдыларын қалыптастыру, топпен жұмыс жүргізу арқылы әр оқушының дербестігін арттыру; - тарау тақырыптарын түсіндіру кезінде сөздер мен сөйлемдердің тәрбиелік мәніне көңіл бөле отырып, оқу
-
шыны сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, топпен жұмыс істеу арқылы ұйымшылдыққа, ынтымақ пен бір
-
лікке, жолдастық көмек көрсетуге баулу.
1
97
Достарыңызбен бөлісу: