Тренингте шешілетін мәселелер және онда қолданылатын негізгі құралдар Қазіргі мектеп білім беруге тән баланың шығармашылық потенциалының тұйықталу эффектісін жою, ол тренингтегі арнайы психологиялық әсер ету құралдар көмегімен психолого-педагогикалық білім беру процессімен бірге жүзеге асады. Мұндай тұйықталудың басты себептерінің бірі, дене-моторлық инактивациясының эффектісі, оның нәтижесі баланың сезім мүшелерінің оның әлеммен байланысындағы сенсорлы- стимулды әртүрліліктен оқшаулану болып табылады. Бұл фактордан оқшаулау дене-бағдарланған тренинг техникасын қолдану арқылы жүзеге асады, соның ішінде – кинезиолгияны үйрететін әдістер, бұл содан кейін сыныптан тыс комплексті шаралармен бекітіледі, олар мектептің оқытудың қосымшасы ретінде қарастырылады және көкке шығу, экскурсия т.с.с балалардың .әлемді меңгеру тәжірибесін жинауын қамтамасыз етеді.
