Лекция Кіріспе. Білім берудегі ақпараттық технология: мүмкіндіктері мен өзекті мәселелер


Компьютерліктехникағанегізделгенақпараттықтехнологиялар



бет5/40
Дата07.01.2022
өлшемі0,68 Mb.
#19055
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40
2. Компьютерліктехникағанегізделгенақпараттықтехнологиялар.

Компьютерлер мен ақпараттық технологиялар білімді ақпараттандырудың негізі болып табылады. Сондықтан әдетте ақпараттық қамтамасыз ету деп аталатын компьютерлермен оларды басқаратын құрылғылар білімді ақпараттандыру үдерісінде қарастырылуы тиіс. Сонымен бірге құрылғылардың ерекшеліктері мен ақпараттық қамтамасыз ету түрлі құралдарының функционалдануы ақпараттық-қатынастық технологиялардың пәндік аумағына соңғы онжылдықта берік кірді. Осыны ескере отырып, білімді ақпараттандыру үшін аса маңызды компьютерлер мен басқа ақпараттық қамтамасыз ету ерекшеліктеріне тоқталу қажет.

Өздерінің жаңа екеніне қарамастан компьютерлердің жетерліктей бай тарихы бар. Алғашқы қосу машинасын 1642 жылы атақты француз физигі, математик, инженер – Блез Паскаль құрастырды. Оның есептеу машинасы бүгінгі күнге дейін сақталған. Бастапқыда есептеуді автоматтандыру механикалық аспаптар мен құрал-саймандардың көмегімен іске асырылғанына қарамастан, мұндай құрылғыларды ақпаратты өңдеу құралдары ретінде қарастыруға болады. Олай болса, оларды адам әрекетінің, сонымен қатар білімнің әртүрлі аймағындағы жаңа ақпараттандыру құралдарының түбірі деп айтуға болады.

Ағылшын тілінен «компьютер» сөзін аударғанда «есептеуіш» деген мағынаны білдіреді. Және де «компьютер» сөзі көптеген әлем тілдері арасында әртүрлі типтегі ақпараттарды өңдейтін дербес электронды есептеу машиналары (ЭЕМ) деген ұғымды білдіреді.

Ақпараттық коммуникациялық технология электрондық есептеуіш технологиясымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламасына негізделеді. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді.

Дəрежесінен,моделінен,құрылууақытынанжəнеқолдануаясы- нантысбілімберудеқолданылатынбарлықдербескомпьютерлердің ортақ түпкі (фундаменталды) ерекшеліктері бар, олардыңішінде:



  1. Бір қолданушымен жұмыс істеу, бұл жағдайда уақыттың əр кезінде компьютермен тек бір адам жұмыс істейді. Соны- мен бірге ақпараттарды өңдеуде біруақытта бірнеше əрекетті орындауғаболады;

  2. Мəтін, сандық мəліметтер, графикалық бейнелер, дыбыс секілді жəне т.б. ақпараттардың əртүрлі типтерін өңдеу, сақтау, ұсыну жəне тасымалдаумүмкіндігі;

  3. Табиғилыққа жақын, қолданушымен біркелкі тілдеараласу;

  4. Əртүрлітиптегіақпараттардыөңдеуде,сақтауда,ұсынумента- сымалдаудадербескомпьютердіңмүмкіндігінелеулікеңейтетін əртүрлі аппараттық құрылғылардың бірлесіп жұмысістеуі;

  5. Компьютердің түрлі жүйелік функциясының жұмысын қолдауға мақсатталған, сонымен адам əрекетіндегі ақпараттандыруүшінмаңыздықолданбалыесептердішешетін арнайы өңделген компьютерлік бағдарламаларды басқаруда ақпараттарды өңдеудегі əреттердің орындалуы. Бұл тəрізді жүйелік жəне қолданбалы бағдарламалардың жиынтығы дербес компьютерлердің бағдарламалық қамтамасыз етуін құрайды.

Кейбір дербес компьютерлердің ерекше өзгешеліктері, ол

  • компьютердің шағын өлшемі мен салмағының нəтижесінде адам өзінің тұрған жеріне тəуелді емес жерлерде қолдана алатын мүмкіншілігі бар олардыңжылдамдығы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет