Лекция тақырыбы: Толық меңгеру критериінің тұжырымдамасы. Оқу мақсаттарының функциялары
Критериалдық бағалау жүйесі арқылы
жүктеу/скачать 32,63 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қалыптастырушы бағалау
- Критериалды бағалау артықшылықтары
- Мұғалімдерге
- Оқушыларға
- Ата-аналарға
| Критериалдық бағалау жүйесі арқылы:
1.Оқушының тұлғалық бағытын белсенділікке бағыттау 2. Тұлғаны нәтижеге жеткізу 3. Өсу динамикасын кез-келген кезеңде анықтау 4. Қалыптастырушылық және негізгі бағалау арқылы білімін анықтауға болады. Қалыптастырушы бағалау: -күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды; -негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді; -кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады; негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады; бір тарауға байланысты қалыптастырған білім деңгейін анықтайды және мазмұны оқылған материалды қамтуы керек. Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады. Критериалды бағалау артықшылықтары: - Оқушының жеке басы емес, тек қана жұмысы бағаланады; - Оқушының жұмысы дұрыс орындалған жұмыс үлгісімен (эталон) салыстырылады; - Үлгі (эталон) оқушыларға алдын-ала белгілі; - Оқушыға бағалау алгоритмі алдын-ала белгілі; - Білім берудің сапасы артады; Мұғалімдерге: - Сапалы нәтиже алуды қамтамасыз ететін критерийлерді құрастыруға; - Өз жұмысын талдау және жоспарлау үшін ақпарат алуға; - Оқу үрдісінің сапасын жақсартуға; - Әрбір оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып, оқушы үшін оқытудың жеке траекториясын алуға; - Бағалаудың әр түрлі тәсілдері мен құралдарын қолдануға; - Оқу бағдарламасының мазмұнын жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізуге мүмкіндік береді. Оқушыларға: - Нәтижені талдау үшін бағалау критерийлерін білу және түсінуге; - Рефлексияға қатысу, яғни өзін және өз достарын бағалауға; - Нақты есептерді шешуде білімдерін қолдану, өз ойларын еркін жеткізе білуі, сын тұрғысынан ойлай білуге. Ата-аналарға: - Баласының білім деңгейлерін бақылай алуға; - Баласының оқу үрдісін бақылай алуға; - Баласына оқу үрдісі кезінде қолдау көрсетуге мүмкіндік береді Рубрика – бұл оқыған тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бағалау критерийлердің тізімі. Ол әр тақырыптың зерттеу мақсаттарымен анықталады және осы рубриканы ашатын мазмұнды критерийлермен толтырылады. жүктеу/скачать 32,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|