Лист наблюдения урока (анализ содержания)

Цель: обеспечить соблюдение санитарно-гигиенических требований к домашней работе учащихся».

Задачи:

1. 
   Зафиксировать время, затрачиваемое учащимися на выполнение домашних заданий.
   

2. 
   Определить предметы, на подготовку домашних заданий по которым учащиеся затрачивают больше всего времени.
   

3. 
   Определить причины, по которым учащиеся не выполняют домашние задания.
   

4. 
   Выявить нарушения санитарно-гигиенических требований к домашним заданиям учащихся.
   

Вопросы, рассматриваемые при проверке:

1. 
   Среднее количество времени на подготовку домашних заданий по параллелям и классам.
   

2. 
   Предметы, на подготовку домашних заданий по которым затрачивается больше всего времени.
   

3. 
   Преобладающее настроение, с которым ученики выполняют домашнее задание.
   

4. 
   Кто обычно привлекается к помощи при выполнении домашних заданий?
   

5. 
   Причины, по которым домашнее задание не выполняется.
   

6. 
   Уровень домашних заданий (репродуктивный, исследовательский).
   

7. 
   Осуществляется ли дифференциация домашних заданий?
   
8. 
   Дается ли комментарий, инструктаж по выполнению домашнего задания, обсуждаются ли возможные трудности при выполнении домашнего задания?
   

1. 
   Выяснить, учит ли учитель отбирать из суммы фактов главное.
   
2. 
   Посмотреть, прививает ли учитель у учащихся навыки запоминания основных положений курса.
   
3. 
   Проверить, обучает ли учитель анализу и синтезу учебного материала.
   
4. 
   Посмотреть, обучает ли учитель отвлдеченному мышлению и обобщению единичных предметов и явлений в пределах школьной программы.