«Удовольствие — неудовольствие». Удовлетворение физиологических, духов-
ных и интеллектуальных потребностей человека отражается как удовольствие, а в слу-
чае недовольства — как неудовольствие. В основе этих простейших эмоций лежат без-
условные рефлексы. Более сложные переживания «приятного» и «неприятного» разви-
ваются у человека по механизму условных рефлексов, т. е. уже как чувства.
«Напряжение — разрешение». Эмоция напряжения связана с созданием нового
или ломкой старого образа жизни и деятельности. Завершение этого процесса
переживается как эмоция разрешения (облегчения).
«Возбуждение — успокоение». Эмоция возбуждения определяется импульсами,
идущими в кору головного мозга из подкорки. Расположенные здесь эмоциональные
центры активизируют деятельность коры. Торможение корой импульсов, идущих из
подкорки, переживается как успокоение.
Различают также
стенические (от греческого «стенос» — сила) и
астенические (от греческого «астенос» — слабость, бессилие) эмоции.
Стенические эмоции повышают активность, энергию и вызывают подъем,
возбуждение, бодрость (радость, боевое возбуждение, гнев, ненависть). При
стенических эмоциях человеку трудно молчать, трудно не действовать активно.
Переживая сочувствие товарищу, человек ищет способ помочь ему.
Астенические эмоции уменьшают активность, энергию человека, сокращают
жизнедеятельность (печаль, тоска, уныние, подавленность). Астенические эмоции
характеризуются пассивностью, созерцательностью, они расслабляют человека.
Сочувствие остается хорошим, но бесплодным эмоциональным переживанием.
Таким образом, чувства — одно из наиболее ярких проявлений личности
человека. Содержание чувств составляют устойчивые отношения личности к тому, что
она познает и что делает. Предмет устойчивых чувств индивида, их интенсивность и
характер раскрывают окружающим эмоциональный мир человека, его чувства и, тем
самым,
его индивидуальность. Различия в чувственной сфере накладывают глубокий отпечаток на весь строй
духовной жизни человека. Здесь следует сказать, что о личности мы судим не только по
мыслям, действиям и поступкам, но и по ее эмоциям и чувствам.
В зависимости от развития волевых качеств, трудности и неудачи вызывают у
разных людей неодинаковые чувства:
– у одних —
