Іс-шаралар
|
уақыты
|
Жұмыс бағасы
|
Ескертулер
| | | | | |
Жоспарға логопед-мұғалімнің жұмысының негізгі бағыттары кіреді:
Ұйымдастыру іс-шаралары. Жаңа оқу жылына дайындық (сынып,
жоспарлар), 1-4 сыныптарды ауызша және жазбаша тілін тексеру; топтарды
құру; сабақ кестесін құру және бекіту.
2. Оқу – педагогикалық жұмыстар. Мұғалімдермен, ата-аналармен өзара
әрекет ету; сабақтарға қатысу, психолог, дәрігерлермен бірлескен жұмыс;
логопедиялық сабақтарды насихаттау (әңгіме, дәріс, әдістемелік бірлестіктер,
ата-аналар жиналысының тақырыбы; ПМПК жұмысына қатысу; мектеп мәселесі-
мен, кабинетті жасақтау бойынша жұмыс).
3. Кеңестік – әдістемелік жұмыс (педагогтарға, әкімшілік, ата-аналарға жеке және
Топтық кеңес беру; қоғаммен жұмыс, мақала, газет-журналдарға мақала жазу;
«Логопед бұрышын» безендіру; коррекциондық жұмыстың мониторингін жүргізу;
зерттеу жұмыстары, т.б.).
4. Кәсіби біліктілікті көтеру ( бастауыш сынып және қазақ тілі мұғалімдерінің
Әдістемелік бірлестік жұмысына, логопедтердің облыстық семинар-практикумына
Қатысуы, жеке логопедтердің жұмыс тәжірибесін зерттеу, қазіргі технологиялар
Мен әдістемелерді енгізу, әдістемелік әдебиеттерді зерттеу, т.б).
Жоспарды 3-5 жыл сақтау шарт.
5. Сөйлеу тілін түзетудің жұмысының перспективті- тақырыптық жоспарлары
әр логопедиялық қорытынды бойынша логопедиялық топты зерттеу нәтижелері
негізінде жасалады. Егер логопунктте бір жас шамасындағы бірдей тілдік бұзылысы
бар балалардың екі немесе бірнеше тобы болса, онда логопед-мұғалім оларға бір
перспективалы жоспар құра алады. Топтың нөмерін, сыныпты, логопедиялық қоры-
тындыны жазу міндетті.
Жоспар алдында топтың мінездемесі болады.
Мысалы:
Дыбыстауды түзету бойынша жұмыстың перспективті-тақырыптық жоспары
Топтың мінездемесі.
Достарыңызбен бөлісу: |
