99
44
0
55
Алматы
қаласы
35
2
4
81
Астана
қаласы
87
1
0
34
Республикалық колледждер
13
0
0
13
Республикалық орталықтар
2
2
ҚР
888
130
176
582
Дереккөз: ҚР БҒМ мәліметтері
Білім беруді дамытудың 2020ж. арналған мемлекеттік бағдарламаың
мақсаты ТжКБ дамыту болып табылады. 2012 жылы ҚР «Білім
туралы» Заңы
бойынша кәсіби лицейлер колледждерге айналды. Техникалық және кәсіби білім
беру жүйесібілім беру жүйесінің қолжетімділігін қамтамасыз етеді және
студенттердің білім алу мүмкіндіктеріне бағытталған.
Жоғары және ЖОО
-
нан кейінгі білім
Жоғарғы білім сапасы бүгінгі таңда мемлекеттің бәсекеге қабілетті өсуінің
шешілмейтін мәселесі болып табылады. Сапалы жоғарғы білімнің қолжетімділігі
мен оның инновациялық экономикаға бағытталғандығы мен еңбек нарығының
жаһандануы
-
әлемдік білім берудегі негізгі үрдістер.
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
61
ҚР
-
ның Президентінің жоғарғы оқу орындарын іске қосу туралы бұйрықтарын
орындау мақсатында қоғамдық кеңес құрылды, олардың мүшелері ҚР Парламент
депутаттары, демократиялық
-
халықтық "НұрОтан" партиясының өкілдері мен
салалар ассоцияциялары мен ЖОО ректорлары болды.
Жоғары
сапалы
білім
беру,
интелектуальдық
ресурстарды
шоғырлану
,
материалдық –
техникалық негіздерді күшейту және жетілдіру сияқты
сұрақтардың шешуіне жоғарғы оқу орындары ұйымдарын қыскартуы
әсер етеді.
2012 жылы ЖОО саны 7 бірлікке азайды (2011 жыл
–
146;
2012 жыл
-
139 бірлік
).
Республикада жоғарғы және ЖОО
-
нан кейінгі оқу үрдісін
139 ЖОО жүргізеді, оның 88 университеттер, 27
-
академиялар, 24
-
институттар
мен соған сәйкес мекемелер (
2.1.14
сурет)
2.1.14 сурет. Жоғарғы білім жүйесі, бірлік
Дереккөз: «
Қазақстан Республикасының Ұлттық Білім Статистикасы және бағалау
орталығы»
Ұлттық Баяндама
Университеттердің көп шоғырланған аймағы Алматы қаласы болып
табылады (28 бірлік), Астанада
(11)
және Оңтүстік Қазақстанда
(9),
Шығыс
Қазақстанда (8), Қарағанды (7) облыстарында
.
Алматы қаласында академиялар
көп тіркелген (13 бірлік
).
Ол ғалымдар мен зерттеуші қауымының Оңтүстік
астанада тұруымен байланыстырылады
(2.1.10
кесте, қосымша,
2.1.10
кесте
).
149
146
139
2010
2011
2012
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
62
2.1.10
кесте. Жоғарғы және ЖОО кейінгі білім беру ұйымдарының жүйесі, бірлік
Өңір
Барлық
ЖОО
Олардың ішінде
университеттер
академиялар
институтттар
Ақмола облысы
6
2
3
1
Ақтөбе облысы
7
4
0
3
Алматы облысы
3
2
1
0
Атырау
облысы
3
1
0
2
Шығыс Қазақстан
облысы
10
8
1
1
Жамбыл
облысы
5
3
0
2
Батыс Қазақстан
облысы
4
3
1
0
Қарағанды облысы
10
7
3
0
Қостанай облысы
7
3
1
3
Қызылорда облысы
4
2
1
1
Маңғыстау облысы
3
2
0
1
Павлодар
облысы
4
2
0
2
Солтүстік Қазақстан
облысы
2
1
0
1
Оңтүстік Қазақстан
облысы
12
9
1
2
Алматы
қаласы
14
11
2
1
Астана
қаласы
45
28
13
4
ҚР
139
88
27
24
Дереккөз: «
Қазақстан Республикасының Ұлттық Білім Статистикасы және бағалау
орталығы»
Ұлттық Баяндама
2012 жылы мемлекеттік емес ЖОО
-
ры сақталған
(61,9%)
, мемлекеттік
ұйымдар көрсеткіші (38,1%) құрайды. Алматы, Қызылорда, Маңғыстау
өңірлеріндегі білім беру жүйесін мемлекеттік емес ұйымдар көптен көп жүргізеді.
Жеке жоғарғы мектеп саласы Алматы қаласында (35 құраса
)
, Астанада (11 бірлік
)
тіркелген (
2.2.15
сурет
).
2.2.15
сурет. Жоғарғы оқу ұйымдарының жүйесі, бірліктер, 2012 жыл
Дереккөз: ҚР БҒМ мәліметтері
3
5
1
2
5
2
2
5
5
1
1
2
2
4
10
3
3
2
2
1
5
3
2
5
2
3
2
2
0
8
35
11
мемлекеттік ЖОО
мемлекеттік емес ЖОО
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
63
Жоғарғы білім дәстүрлі түрде оқудың үш түрін ұсынады: күндізгі, кешкі және
сырттай. 2012 жылы жоғарғы және ЖОО кейінгі білімді 139 күндізгі, 35 кешкі,
119 сырттай бөлімдер қызмет көрсетті.
2012 жылы Назарбаев универсиеттінде бакалавр бағдарламасы бойынша
үш мектеп қызмет етті
-
Инженерлер мектебі, Ғылым мен технология мектебі,
Гуманитарлы ғылымдар мектебі. Әр мектеп әлемдік деңгейдегі университеттермен
серіктестік құрған, солармен жұмыс жасау арқылы бағдарламалар өндіріліп,
мұғалімдер құрамы топталды.
Оқу үдерісі заманауи технологиялар арқылы, шетел
серіктестермен дәріс, лабороториялық жұмыс, жеке тапсырмалар мен кейстер мен
топтық жобалармен алмасу арқылы жүзеге асады. 2012 жылы мектеп негізінде
30 дай заманауи зертханалар құрылды: вибрациясыз тәжірибе жұмыстары,
электронды микроскопия, оптикалық микроскапия, жалпы физика, органикалық
химия, физикалық және аналитикалық химия, химиялық синтез, микробиология,
сұйықтық пен газдар механикасы.
Республикада
Назарбаев
Университеті
аяасында
инновациондық
-
интеллектуалдық
кластер
құрылады
,
трансферт және жаңа технологияларды
жасау және оны кейін өндіріске енгізуге әсер етеді.
Осылайша, республиканың жоғарғы мектеп жүйесінде тек сапалы жоғарғы
оқумен қамтамасыз ету жұмыстары жүргізіліп жатыр. Университеттер жүйесі
өңірлік мамандықтарды ескере отырып жаңаланады және еңбек нарығының
бағытына сәйкес жүйеленеді. Әлемдік білім беру жүйесі бүгінгі күні ортақ білім
жүйесін қалыптастыруды қажет етеді. Заманауи білім жаһанданған, жалпы әлемдік
қасиеттері басым болып келеді. Осыған байланысты Қазақстан ЖОО
-
ның
қорларын біріктіру интеграциялық үдерістердің дамуына жол береді, бәскеге
қабілетті мамандарды дайындауға және білім сапасын арттыруға мүмкіндік береді
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
64
2.2.
Оқушылар контингенті
Білімнің деңгейлері бойынша білім алатындардың контингенті білімнің
қолжетімділігін мінездейтін көрсеткіш болып табылады. Осы көрсеткіштертің
маңызы зор, себебі, оқушылардың оқуға деген қажеттілік деңгейін анықтайды
.
ҚР
-
да 2012 жылы 6
-
24 жас аралығындағы
білім алушы балалар саны
2011 жылмен салыстырғанда
0,7%
өсті де
73,6%
құрады (
2.2.1
сурет, қосымша,
2.2.1
кесте
).
2.2.1 сурет.
6-24
жас аралығындағы халықтың білімінің қатынастық үлесі
Дереккөз: ҚР Статистика агенттігінің мәліметтері
Білім беруді өңірлік салыстыру халықтың ағымының артықтығын Алматы
қаласында
байқаймыз
(101%)
Батыс
Қазақстан
облысында
(81,7%).
Ең аз көрсеткіші Қостанай (59%) мен Алматы (68%) облыстарында.
Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру
2012 жылы мектепке дейінгі тәрбиелену мен білім алу ұйымдарда балалар
саны 631
489 құрады
.
1
жастан
6
жасқа дейінгі мектеп жасына дейінгі
республика
бойынша балалар саны
47,2 %
құрады
.
Осы жас аралығындағы балалар санының
басым бөлігі Қостанай обысында
(91,7
%). Сонымен қатар қала тұрғындарының
саны
89,7%,
ал ауыл тұрғындарының көрсеткіштері
- 93,9%
алды
.
Мектепке дейінгі
тәрбие мен білім алушылардың көрсеткіштері жоғары өңірлерге Қарағанды
-
86,6% (қала
-
85,7%, ауыл –
89,4%),
Шығыс Қазақстан
- 72,3
% (қала –
70,7
%, ауыл
–
74,2
%) облыстарында көрсетті
.
Ең аз көрсеткіштер Алматы қаласында
байқалады.
Алматыда
мектепке
дейінгі
ұйымдардағы
балалар
саны
72,9
74,2
71,6
73,6
75
72,1
Барлығы
Әйелдер
Ерлер
2011
2012
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
65
44 166 құрайды
.
Осылайша жаулап алу коэффициенті
Сонымен қатар,
коэффициенті
35,1%
құрады
.
Қаладағы коэффициенттің төмен көрсеткішті
көрсетуі үнемі көші
-
қон үдерісінің қарқынды жүруі мен қаладағы демограцияның
табиғи түрде жүруінде (
2.2.2
сурет, қосымша,
2.2.2
кесте
).
2.2.2 сурет. 1
-
6 жас аралығындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытумен қамтамасыз ету
Дереккөз: ҚР БҒМ мәліметтері
Үнемі және маусымдық бала
-
бақшалар контингенті
450 766
балалар санын
көрсетсе, оның ішінде
313 834
балалар қалада, ал
136 932
–
ауылдық жерде
тәрбиеленеді
.
Жеке бала
-
бақшаға баратын балалар саны
67 199
баланы құраса
,
оның
41 994
–
қалада орналасса
, 25 205
–
ауылдық жерде орналасқан
.
Статистикалық талдау мектеп жасына дейінгі балалар 100 орынға 115 бала,
ал мемлекеттік емес бала
-
бақшаларда 103 баладан тиеді.
Топтарды толтыру мәселесі өзектілігін жоғалтқан емес. Республика
бойынша бала
-
бақшалардағы бір топта орташа балалар саны 27,4 құрайды
.
Мына
өңірлердегі балабақшалар топтарында балалар санының көп кездесуі Ақтөбе
(
орта есеппен толтыру тығыздығы
-
32,2),
Оңтүстік Қазақстан
(31,2)
және Солтүстік Қазақстан (30,8) облыстарында құрайды (
2.2.3
сурет
).
48,2 61,1 29,5 52,5 67,5 41,2
60
85,7 96,6 39,5 36,3 69,8 54,2 19,4 38,3 54,3
52,2
63,5
33,2
53,9
72,3
42,3
59,7
86,6
91,7
37,9 37,7
67,1
61
32,3 35,1
49,5
2011
2012
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
66
2
.2.3 сурет. Мектепке дейінгі ұйымдардағы бір топтағы балалар саны, адам
Дереккөз
:
«
Қазақстан Республикасының Ұлттық Білім Статистикасы және бағалау
орталығы»
Ұлттық
Баяндама
2012 жылы балабақшаға кезекке тұрғандар саны
406 608
адамды құраса
,
оның ішінде
352 792
–
қала тұрғындары болса,
53 886
–
ауыл тұрғындары болып
табылады. Бұл дегеніміз халық арасында әлі де мектепке дейінгі оқыту
мекемелеріне деген сұраныстың артуын көрсетеді.
Көшіп
-
қонушылар санының артуы, халықтың деморграфиялық өсуі, қаланың
астана беделі
үшін бе, Астана қаласында балабақшаға кезекке тұрғандар саны
өсуде.
Осылайша, қалада мектепке дейінгі мекемелерде кезекке тұру
65 400 құрады.
Сондай
-
ақ, Алматы мен Оңтүстік Қазақстан облыстарында
мектепке дейінгі ұйымдарда кезекке тұрғандар саны байқалады, 48
083 мен
53 502
адам
сәйкесінше (
2.2.1
кесте
).
2.2.1 кесте. Мектепке дейінгі мекемелерге қойылған кезек туралы мәлімет, адам
Өңір
2011
2012
Ақмола облысы
15 104
12 890
Ақтөбе облысы
27 138
22 653
Алматы облысы
23 453
25 427
Атырау
облысы
11 391
15 771
Шығыс Қазақстан облысы
14 962
17 691
Жамбыл
облысы
25 630
29 672
Батыс Қазақстан облысы
14 495
14 989
Қарағанды облысы
10 037
11 136
Қостанай облысы
9 592
23 065
Қызылорда облысы
17 169
13 413
Маңғыстау облысы
20 562
24 227
Павлодар
облысы
18 084
18 952
Солтүстік
Қазақстан облысы
9 615
9 807
Оңтүстік Қазақстан облысы
55 383
53 502
Алматы
қаласы
41 064
48 083
Астана
қаласы
49 000
65 400
ҚР
362 679
406 678
Дереккөз: ҚР БҒМ мәліметтері
25,3
32,2
22,6
30 28,8
27,5
24,7
26,9
25,1
23,3
27,4 26,7
30,8 31,2
26,4 26,1
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
67
«Балапан»
бағдарламасының сәтті жүзеге асуына қарамастан 2012 жылы
Республикада мектепке дейінгі балалар саны 505
175 адам құрады
.
Өңірлік қорда
мектепке дейінгі мекемелерге мұқтаж өңірлерге
-
Оңтүстік Қазақстан
(174
740 адам), Алматы (83
14
2 адам), Ақмола (47
905 адам) облыстарында
көрсеткіштерді көрсетеді. Сонымен қатар туу туралы демографиялық талдау мен
мектепке дейінгі тәрбие мен білім берумен қамтамасыз ету орталығы Қызылорда
мен Атырау облыстарының мектепке дейінгі ұйымдар халықтың сұраныстарын
толықтай қанағаттандырып отыр
(2.2.4
сурет
).
2.2.4 сурет. Халықтың мектепке дейінгі ұйымдарға сұранысы
Дереккөз: ҚР БҒМ мәліметтері
ҚР
-
ның білім жүйесінің дамуы 2020 бағдарламасында, мемлекеттік
бағдарламада 3 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбие мен
оқытумен 100
%
қамтамасыз ету
қарастырылған.
2012 жылы 3
-
6 жас
аралығындағы балалардың мектепке дейінгі балалар саны 71,5% құрайды. Осы
жас аралығындағы балалар санының көп болуы Қостанай
(99,8%),
Қарағанды
(97,8%),
Павлодар (95,6%), Батыс Қазақстан
(95,3%),
Шығыс Қазақстан (94,8%)
облыстарында құрайды (
2.2.2
кесте
).
18515
31313
27800
22024
30824
24959
19664
37393
19609
19410
21552
28605
10024
72432
43307
23335
47905
23411
83142
0
10119
11071
5844
940
42
0
28313
5087
4176
174740
44985
65400
Ақмола
Ақтөбе
Алматы
Атырау
ШҚО
Жамбыл
БҚО
Қарағанды
Қостанай
Қызылорда
Маңғыстау
Павлодар
СҚО
ОҚО
Алматы қ.
Астанақ.
МДҰ мұқтаж балалар саны
МДТО қамтылған балалар саны
ҰЛТТЫҚ БАЯНДАМА
68
2.2.2 кесте. 3
-
6 жас аралығындағы мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудегі балалардың
шоғырлануы
Өңір
Шоғырлану коэффициенті
Ақмола облысы
81,9
Ақтөбе облысы
84,1
Алматы облысы
55,9
Атырау
облысы
77,1
Шығыс Қазақстан облысы
94,8
Жамбыл
облысы
65,1
Батыс Қазақстан облысы
95,3
Қарағанды облысы
97,8
Қостанай облысы
99,8
Қызылорда облысы
Достарыңызбен бөлісу: |