Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика
жүктеу/скачать 0,84 Mb.
|
лтты Біліктілік Тестілеу 2020 Информатика
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауабы
| Жауабы: тестілеу және растау
Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз Жауабы: зерттеушілік әңгіме Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз Жауабы: ұқсастық бойынша пайымдауы Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді Жауабы: редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы Жауабы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз Жауабы: Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Жауабы: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі Жауабы: оқу үшін бағалау Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы Жауабы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Жауабы: оқушының сұраққа жауабын тыңдау Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты Жауабы: оқудағы қиындықтарды анықтау Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді өлшемінің сипаттамасы Жауабы: олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады Жауабы: шоғырлану Д. Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемнің сипаттамасы Жауабы: ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшемі Жауабы: ойлау қабілетінің жылдамдығы Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз Жауабы: олар өздерінің оқуларын реттей алады Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшелетін оқушыны анықтайтын өлшем Жауабы: өз білімін жетілдіру Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама Жауабы: олар өздерінің оқуларын реттей алады Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі Жауабы: Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі жүктеу/скачать 0,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|