Жауап: Хаген, Хейл 1994 жылы балалардың өз оқуын бақылау мен мониторнигі үдерісінде дербестігін қалыптастыруға баса назар аударған ғалымдар
Жауап: Шанк мен Циммерман 5 кезеңді модельді жəне 4-блоктан кейбір үлгілерді пайдаланған ғалым Жауап: Каролина Шарпке
Авраам Маслоу жасаған адам қажеттіліктерінің иерархиясындағы
негізгі қажеттілік
Жауап: Өзін-өзі таныта білу қажеттілігі Адам санасында өңделетін нақты материалға аса мəн бермеген
Жауап: Стернберг Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ
Жауап: Когнитивті психологтар Адамдардың қалай білім алатынын түсінуге бағытталған теориялық экспедициялардың негізгі бағыттары
Жауап: Əлеуметтік теоретиктер, мотивациялық, аффективті теоретиктер жəне когнитивті психологтар Адамдардың қалай оқитындығы туралы негізгі бағыттарды атаңыз
Жауап: Əлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивті психология Адамдардың қалай оқитындықтары туралы білім саласындағы заманауи жетістіктер дегеніміз не?
Жауап: Əлемді өзгеше қырынан қарастыру арқылы танып білу үшін - оқуды шынайылықты өзгеше түсіну жəне түсіндіру тəсілі ретінде қарастыру Адамдардың қалай оқитынын түсіну теориялық экспедициялар негізгі бағыттары
Жауап: Əлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивтік неврология Адамдардың қалай оқитынын түсіну, теориялық экспедициялар негізгі бағыттары
Жауап: Əлеуметтік-психология, аффективтік теориялар, когнитивтік психология жəне неврология. Адамның өздік базалық мəдениетін қалыптастыру жəне өздік дамуға бағытталған жүйелі есті əрекеті
