Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал



бет9/103
Дата28.02.2023
өлшемі244,18 Kb.
#70559
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   103
Байланысты:
?ëòòû? á³ë³êò³ë³ê òåñò³ëåóãå äàéûíäàëó?à àðíàë?àí ïåäàãîãèêà ìåí

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап

Жауап: 6 мың


  1. Ауызша жəне тұжырымдамалық білімдің сақталуына жауап беретін мидың бөлігі

Жауап: Самай бөліктері

  1. Ауызша, жазбаша сөйлеу түрлері арқылы сауаттылық

Жауап: Модельдеу принципі

  1. Əлемдік тəжірибеде қолданылып отырған сындарлы теориялық оқытуға негізделген тəсіл дегеніміз не?

Жауап: Пəнді терең түсіну қабілетін дамыту жəне алған білімдерін пайдалана алуын қамтамасыз ету

  1. Əлеуметтік – мəдени теориясындағы маңызды ұғым

Жауап: Жақын арадағы даму аумағы

  1. Əлеуметтік сындарлылық тұрғыдан білім беруді түсіну жайында айтқан ғалымдар

Жауап: Выготский, 1978 ж., Вуд 1998 ж.

  1. Əлсіз дағдылар

Жауап: Мазасыздық, селқостық

  1. Əңгіме білім алу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандайда болсын идеаларды төзімділікпен тыңдау қай əңгімелесу түріне жатады?

Жауап: Топтық –əңгіме

  1. Əңгіме дебат барысында

Жауап: Ой пікірлерде үлкен алшақтық болады

  1. Əңгімеге сыныпта бастама жасайтын жəне де оны бақылап отыратын адам мұғалім болатын жағдайларды көрсететін модель

Жауап: «Бастама-жауап-кейінгі əрекет» (БЖƏ)

  1. Əңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған үш түрі

Жауап: Əңгіме құру, талқылау, əңгімелесу

  1. Əңгімелесудің үш түрі

Жауап: Əңгіме-дебат, зерттеушілік əңгіме, топтық əңгіме

  1. Əрекеттегі мағынаны қайта қарастырудың ретроспективті үдерісі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   103




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет