М е к т е п баспасы 1965 I. У ш Х кластарда эдебиет тарихын


-  лед1. Оран барлык окушыныц катысуы кажет. Б 1



Pdf көрінісі
бет19/116
Дата17.12.2022
өлшемі4,22 Mb.
#57753
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   116
Байланысты:
konyratbaev libek debietti okytu metodikasy

1

лед1. Оран барлык окушыныц катысуы кажет. Б
1
р
1
бас- 
тайды, екшына толыктырады. Анык емес жерлерще тары 
да косымша сурак бершед1 (пэлен пейзаж не ушш берш­
ген, кешпкердщ кандай мшез1 айтылмады деген сиякты). 
Муны 1зденд1руш1 сурак дейм
13
. Кейде соныц аралыгын- 
да ой салушы, киын сурактар да болып калады. Оны да 
б1рлесш шеипп отырамыз. Кейбар ой салушы сурактар 
енд1Г1 сабакка объект болуы мумкш. Эрб
1
р ойды окушы 
текстен мысал келт1ру, байымдау аркылы дэлелдейдг. 
Уйретунй, 1ске бастаушы, сурактарга аса кецш белу 
кажет.
Эцпме эдга тусында бакылаушы сурактыц кажет! аз. 
Ол — сезуарлыктан, баяндама эдшнен туатын дагды. 
Оныц ез орны бар.
Сурак-ж ауап эдшшде текске уцшу, содан окып Ж1бе- 
рш, дэлел келт1руге улкен орын бершед1. Талдаудыц б1р 
объект! а б1ткен соц, кейб!р абзацты мэнерлеп окытып
текстщ баска б!р элементше ауысамыз. Оныц б1раз жер1 
класта аныкталады да, калганын нактылы сурактар бо­
йынша окушылар уйде орындап келедь Ал кейб
1
р: «Окып 
кел»,— деп, тек текст! керсете салу эцпме-талдау сабак­
тарына кол емес, пайдасыз.
Эрине, класта б1рлесш талданатын компонент шагын
нактылы, мадсаты айкын болуга тшс. Эдетте материал- 
дыц бэрш камтимын деп, б1рде-б1рш танытпай коюдан 
гвр1, аз да болса б1р объектш
1
, компонента таныту кеп 
1ске жол салады. Талдаудыц б^рнеше улплер1 дэптерге 
тус1р1лед1. Окушыныц актив дагдысы осылай туады. Ол 
дэптерлер жш-жш тексершед1.
Текст бойынша жумыс 1стеуд1 мугал1м баскарып, бау- 
лып отыруы керек, Ол ушш арб!р сабак жоспары мен 
конспектга аса мазмунды, нактылы жасалып, оныц жос- 
парында талдау у л п а туруга тшс.
С абак улплер1 бурынгы блр ютабымызда бердлгендж- 
тен, оган бул жерде токталмадык. (Осы автордыц «Эде- 
биетт! окыту методйкасы очерктерЬ деген штабын ка- 
рацыз.)
С абак устшде бш мд1 белгш1 б!р жуйемен, оцайдан 
киынга карай рет1мен даралап жетюзуге айрыкша мэн 
бершедь Сабактыц роль осында. Ол — оку жумысыныц 
непзп формасы. Муны тусш беу — кеп жайда к к е нук-


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   116




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет