| 6. Құрылымдық және мазмұндық сипатына қарай (білімділік және тәрбиелік, жалпы және кәсіби бағытты, технократтық және гумандық)
Мектептерде қолданылып жүрген технологияларды білімдік өрістеріне қарай төмендегіше топтауға болады.
1.Тілдік өріс.
Бұл топ өте жас кезден бастап кубиктер арқылы жылдам оқуға үйретуге арналған Н.А. Зайцевтің: калиграфияның дұрыс қалыптастыру, сауатты жазуға үйретуге арналған Е.Н. Потапова және басқа да технологиялармен сипатталады.
2. Математикалық өріс.
Бұл топқа П.М. Эрдниев және Б.П. Эрдниев т.б. жасаған технологияларды жатқызамыз.
Республикамызда мектептегі оқыту мазмұны жаңартылды. Жаңа мазмұнды ескі әдістермен енгізуге болмайтындығы белгілі. Оқулық қанша жақсы болғанымен онымен жұмыс жасайтын мұғалімдер оқытудың жаңа тәсілдерін меңгермеген болса, оқулықтардың негізгі идеясы дамытушылық мәні іске аспауы мүмкін. Сол себепті бүгінгі күнгі мектеп мұғалімдерінен жұмыстың жаңа тәсілдерін қолдану қатаң талап етіліп отыр.
Мектеп мұғалімдері әлі жеке таныс емес, көпшілік тәжірибесіне ене қоймаған оқыту технологияларына тоқталайық.
Достарыңызбен бөлісу: | 
