Мазмұны – Пәннің мақсаты: таңдаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесінің негіздерін үйретеді. Пән – таңдаған спорт түрі бойынша ұйымдастырушылық, ғылыми, әдістемелік, жаттықтырушылық
Мазмұны – Пәннің мақсаты: таңдаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесінің негіздерін үйретеді.
Пән – таңдаған спорт түрі бойынша ұйымдастырушылық, ғылыми, әдістемелік, жаттықтырушылық, оқытушылық және басқа да жұмыс түрлерін тиімді орындауға мүмкіндік беретін құзыреттілік жиынтығын қалыптастырады.
Курс спорт түрін басқарудың ұйымдастырушылық құрылымдарымен, жіктелуімен, жүйелерімен, терминологиясымен, жарыс ережелерімен, спорттық дайындық түрлерімен таныстырады.
Оқыту нәтижелері – қол добы ойындарында техникалық және тактикалық тәсілдерімен оқыту тәсілдері мен әдістерін үйрену бойынша білімін көрсетеді;
– қол добы ойыны техникасы элементтерін, және орын ауыстыру, допты иелену әдістерін орындайды;
– түсіндіру тәсілдерін, шабуылдау техникасын, қақпашының допты ұстау тәсілдерін меңгереді;
– жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу, төрешілер алқасы, міндеттерін даярлау тізімін жасайды;
– қол добы ойынының техника элементтерін жетілдіру және оқыту әдістемесі бойынша іскерлік жолын түсіндіреді;
– спорттық алаңдар, қол добы үрдісінде командаға жетекшілік ету, және ойын
техникасы тактикасын үйретіп талдай алады;
– ойынындағы жалпы дене дайындығы жаттығулары, және доппен жасайтын тәсілдерді дәлелдей алады;
– қол добының даму тарихы, шабуылдау қорғаныс әдіс-тәсілдерін, анықтайды
«Психикалық қосылу» дегеніміз өз құрамында келесі элементтерден тұрады: E) Жоғарыда айтылған барлық элементтер. «Стретчинг» деген не: B) Бұлшық еттің икемділігін дамытуға ықпал ететін статикалық жаттығулар жүйесі. «Тіреу алаңы» неден құрылады: D) Тіреу бетінен және аралық ауданнан. 3-4 жастағы балдардың бала бақшадағы дене тәрбиесі сабағының ұзақтығы: B) 15-20 мин. 3-4 жастағы жаттығуда жаттығу тиімділігі жүрек соғысының жиілігі қалай қамтамасыз етеді: C) 130-140 соққы. 5-6 жастағы балдардың бала бақшадағы дене шынықтыру сабағының ұзақтығы:
