| Дополнительное задание:
На полу стоит ящик массой 20 кг. Какую работу надо произвести, чтобы поднять ящик на высоту кузова автомашины, равную 1,5 м?
Вычислите работу, совершаемую при подъеме бетонной плиты объемом 0,5 м3 на высоту 15 м. Плотность бетона 2300кг/ м3.
Мощность двигателя подъёмной машины равна 4 кВт. Какой груз она может поднять на высоту 15 м в течение 2 минут
Индвидуальное работа
«Из предложенных формул выберите правильные формулы для расчёта сил».
Fт = mg
|
Fт = mρ
|
Fупр = - kx
|
Fупр = - km
|
P = mg
|
P = mV
|
«Рассмотрите рисунок. Подумайте, какие силы могут действовать на тело? Куда эти силы направлены?»
«Найдите соответствие физической величины и единицы измерения в системе СИ».
F
|
t
|
V
|
g
|
Н
|
с
|
Н/кг
|
см
|
г
|
S
|
P
|
m
|
кг
|
м
|
м/с
|
Н
|
кг
|
км/ч
|
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах
Отгадав ребус формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала на флипчарте. После чего каждая группа учащихся, проходят от стола к столу, и внимательно слушает новую информацию. Затем ученики возвращаются в группы и посовещавшись оценивают работу других групп.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Достарыңызбен бөлісу: |
