:ке тәрбиелеу, көркемдік қабілеті мен талғампаз- дыққа баулу, еңбекті сүйе білуге, экологиялың жөне -папбиені, азаматтық жауапкершілік
басым көңіл бөлу керек. дауда тәрбиеші іс-әрекеттің алуан түрлерімен таныса^ ды. Олар: Ойын өрекеті - негізгі болып табылады.
Оқу өрекеті - жбспарлы, жүйелі жүргізуді тал, етеді.
игеруді көздеиді. 1 Қоғамдық әрекетте балаларды ұжымдық жалпы^
тапсырмаларды орындауға үйретеді. I Көркемөнер өрекеті барысында баланың көркемдіх ой-қиялын, арманын, елестету сезімін, логикасын дамы- туға назар аударады.
Спорттық өрекетте баланың денсаулығын нығай ту, қимыл-қозғалыс үйлесімділігін дамыту жолдары; қарастырыл ад ы.
4. Бала тәрбиесіндегі салт-дәстүрлер. ХалқымыздынІ сан ғасырлық тарихында балаға жан-жақты тәрбие бе-| рудің өзгеге ұңсай бермейтін, өзіне төн ерекше таланта- j ры қалыптасқан. Халқымыздың салтында сәбиді қастер- леу өте биік мүрат болып саналады. Үл мен қызды бөле * ажыратпайды, бәріне бірдей өкелік, аналық ерекше ме- I йірімділікпен қарайды. Үл баланы мүрагер, қыз баланы \ жатты жақындатушы деп ерекше ілтипатпен үміт арта-1 ды. Сондықтан да үйге жас сөби келсе дос, жолдастары,1 ата-ананы сөбиімен ңүттықтап, ңалауын білдіреді. * Мүндай жағдайда қымбат бүйым болса да қалаушыны I риза етеді. Өйткені ңалаушының ниеті ұлық болып са* 1 налады. Ал жомарттың - біздіқ халңымыздың өзгеге | үңсамайтын өзіндік ерекшелігі. Осындай ғ^сырдан- I ғасырға ұласып, ел екшеуінен өтіп, мол-да шексіз қазы- і на болып қалыптасқаң асыл мұратымыз халың педаго- ;| гикасының лайланбас тұнығын, тот баспаған асылын . өрбір баланың бойына сіңіру - бүгінгі күннің еңселі мін- J деті. Бүлай болМағанда, қалыптасқан тәрбие негізінде | ащы да терең шындық бар екені баршамызға аян. Тілін ( білмеген тіленіп, салт-дөстүрін білмеген кірленіп, елін сүймеген күйініп өтетінін әрбір азамат білуге тиіс. Осы-
пен
Қорытынды: Мектепке дейінгі кезеңдегі : шелігінің даму сшіаттарын білу арңылы оқушы-студент- тер болашаңта балабақшадағы тәрбиелеу мен оңыту жүмыстарын дұрыс ұйымдастыруға бағыт алады. Бала- ның өр жас дамуын наңты танып біліп, теориялың бі- лімдерін тәжірибеде қолдануға мүмкіндіктер жасалады.
Бала дамуындағы іс-әрекеттің маңызын жете түсініп, оны ұйымдастырудың өдіс-тәсілдерін меңгереді. Педа- гогикалың дағдыларды игеріп, болашақтағы мамандық-
