«мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент» орта

Іс-әрекеттегі зерттеу мақсаттары

жүктеу/скачать 0,67 Mb.

бет	47/62
Дата	25.11.2023
өлшемі	0,67 Mb.
	#126709
түрі	Бағдарламасы

1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 ... 62

Байланысты:
Оқу құралы 5-модуль

12 -кесте .

Іс-әрекеттегі зерттеу мақсаттары

Іс-әрекеттегі зерттеуді қолданудың жалпы мақсаттары әртүрлі болуы мүмкін. Уилсон (2013), Карр мен Кеммистің (1986) жұмысына сүйене отырып, мақсаттардың үш түрін қарастырады – кәсіби, жеке және саяси.

12 -кесте . Іс-әрекеттегі зерттеу мақсаттары

Тұжырымдамалық негізі	Идея жақтастары	Негізін қалаушы қағидаттар	Мақсаттары
Мұғалім-практиктер өз тәжірибесін жақсы түсіну және жақсарту үшін оған зерттеу жүргізеді.	Левин, Корей, Зейнер, Ноффки ( АҚШ); Стенхауз, Эллиот, Руддик, Сомех (Ұлыбритания)	Тәжірибенің өзгеруі танымдық процесс болып табылады және мұғалім-практиктің жеке кәсіби өсуіне	Кәсіби: теориялық идеяларды сынау тәжірибені

Мектептер мен қоғамда теңдік пен демократияға қол жеткізу үшін әртүрлі әлеуметтік жағдайларда жүргізілетін ұжымдық зерттеу

Өзін-өзі оқыту және автоэтнография теориясы. Уайтхед (Ұлыбритания), МакНифф (Ирландия)

Сыни эмансипация теориясы. Карр және Кеммис (Австралия), Фрейр (Оңтүстік Америка), Эллиот (Ұлыбритания)

байланысты.

Іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу - босатылған процесс

өзгерту және жетілдіру, сондай-ақ осы өзгерістерді бағалау

мұғалім- практиктің кәсіби дамуы

Жеке:

жеке құндылықтар мен нанымдардың маңыздылығын анықтау, іс- әрекетті басқару әлеуетін ашу

Саяси:

тәжірибедегі мәселелер мен теориялық идеялар арасындағы алшақтықты

жою

Коэн және басқалары (2011) іс-әрекеттегі зерттеуді қолдануға болатын мектеп тәжірибесі әртүрлі салаларын қарастырады:

оқыту әдістері - дәстүрлі оқыту әдісін жаңасына ауыстыру;
оқыту стратегиялары - пәндік оқытудың орнына оқытудың кіріктірілген тәсілін бейімдеу;
бағалау рәсімдері - бағалау әдістерін жетілдіру;
қарым-қатынас пен құндылықтар-оқуға деген оң көзқарасты қолдау, өмірдің белгілі бір аспектісіне қатысты оқушылардың құндылықтар жүйесіне әсер ету;
мұғалімдердің үздіксіз кәсіби дамуы – оқу дағдыларын жетілдіру, оқытудың жаңа әдістерін әзірлеу, қызметті талдау және өзін-өзі көрсету әдістерін жақсарту;
менеджмент және бақылау - ұжымның мінез-құлқын модификациялау технологияларын біртіндеп енгізу;
әкімшілік - мектеп өмірінің әкімшілік жағының кейбір аспектілерінің тиімділігін арттыру.

https://www.youtube.com/watch?v=C1BSwmvy8QU
Педагогикалық шеберлік орталығының "Іс-әрекеттегі зерттеу" фильмі.
Бұл фильм зерттеуді оқу мен оқыту тәжірибесіне іс жүзінде енгізудің теориялық және тәжірибелік негіздері туралы баяндайды.

жүктеу/скачать 0,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 ... 62