Мемлекеттік емтихан сұрақтары
Периметрi мен ауданын тап
жүктеу/скачать 169,73 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 14 сұрақ. Он және жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі
- Жаңа әдістеме бойынша он көлеміндегі сандармен таныстыру мынандай кезеңнен тұрады
- Он және жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі.
- Он көлеміндегі сандар тақырыбының оқыту міндеттері
| Периметрi мен ауданын тап .
Тіктөртбұрыштың ұзындығы 8 см , ал енi ұзындығынан 4 есе кем . Онын периметрi мен ауданын тап . P=a+b+a+b P=(8+2)*2=20 cм S=a*b S=8*2=16см 14 сұрақ. Он және жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі . Он көлеміндегі сандар. Тақырыпты оқытудың міндеттері: 1. Санның натурал қатарының жасалу принципін түсіндіру. 2. Сандардың атауларымен сәйкес белгіленуімен таныстыру, цифрларды жазу дағдысын қалыптастыру. 3. Заттардың екі тобын біріктіру және ажырату арқылы «+»немесе «-» таңбаларын қосу және азайту амалдарын қолдануды жазуды үйрету. 4. Көрнекілікке сүйеніп, сандарды салыстыру арқылы «Ә», «S», «=» таңбаларымен сәйкес теңсіздік, теңдік ұғымдарымен таныстыру. 5. Нөл санының мағынасын, пайдаболуын, сандар қатарындағы орнын, жазылуын танстыру. 6. Геометриялық фигуралардың элементтерімен таныстыру, бұрыш, қабырға, төбелер, ортақ қабырғалары – сәйулелер, төбелері-нүктелер болатынына назар аудару. 7. Сандарды және амал таңбаларын пайдаланып, орындалған жазу-өрнек, нәтиже өрнектің мәні болатынын түсіндіру. 8. Қосу, азайту амалдарының атауларымен, өзара байланысын, қосу амалының орын ауыстырымдылық қасиетімен таныстыру, пайдаланудың тиімділігін көрсету. 9. Бір санның екінші саннан қанша артық, қанша кем екенін білу үшін үлкен саннан кіші санды азайту керектігін түсіндіру. 10.Әр санның сан қатарындағы орнын, құрамын анықтауға жаттықтыру. Жаңа әдістеме бойынша он көлеміндегі сандармен таныстыру мынандай кезеңнен тұрады: 1. Санның санау нәтижесі екенін көрсету. 2. Сан өлшеудің нәтижесі екенін көрсету. 3. Сан амалдың нәтижесі екенін көрсету. 4. Санның жазылуы-цифрмен таныстыру. Он және жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі. «Он көлеміндегі сандар» тақырыбының мақсат-міндеттері, қолданылатын көрнекіліктер. Сан, цифр ұғымы. Жүз көлеміндегі тақырыбының мақсат-міндеттері, қолданылатын көрнекіліктер. Ұқсастығы мен айырмашылығы. Заттарды санау. Он көлеміндегі сандар тақырыбының оқыту міндеттері: 1. Санның натурал қатарының жасалу принципін түсіндіру. 2. Сандардың атауларымен сәйкес белгіленуімен таныстыру, цифрларды жазу дағдысын қалыптастыру. 3. Заттардың екі тобын біріктіру ж/е ажырату арқылы «+» немесе «-» таңбаларын,қосу ж/е азайту амалдарын қолдануды, жазуды үйрету. 4. Көрнекілікке сүйеніп,сандарды салыстыру арқылы артық,кем,тең таңбаларымен сәйкес теңсіздік,теңдік ұғымдарын таныстыру. 5. 0 санының мағынасын, пайда болуын,сандар қатарындағы орнын,жазылуын таныстыру. 6. Геометриялық фигуралардың элементтерімен таныстыру,бұрыш,қабырға, төбелер,ортақ қабырғалары-сәулелер, төбелері-нүктелер болатынына назар аудару. 7. Сандарды ж/е амал таңбаларын пайдаланып орындалған жазу-өрнек,нәтиже өрнектің мәні болатынын түсіндіру. 8. Қосу, азайту амалдарының атауларымен,өзара байланысын пайдаланудың тиімділігін көрету. 9. Бір санның екінші саннан қанша артық,қанша кем екенін білу үшін үлкен саннан кіші санды азайту керектігін түсіндіру. 10. Әр санның сан қатарындағы орнын,құрамын анықтауға жаттықтыру. 11. 10 саны,оның 2 цифрымен жазылуы,1 ж/е 2 таңбалы сан,ұзындық өлшеуші-дм.,оның мәні, белгіленуі туралы түсінік қалыптастыру. жүктеу/скачать 169,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|