Мемлекеттік емтихан сұрақтары
сұрақ. Геометриялық материалдарды оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 169,73 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырыптың міндеттері
| 13 сұрақ. Геометриялық материалдарды оқыту әдістемесі
Геометриялық материал бастауыш сыныптарда бөлек тақырып болып есептеледі. Геометриялық материал арифметикалык және алгебралық материалдармен тығыз байланыста карастырылады . Геометриялык материалдардан бастауыш сыныпта: «Кеңiстiк туралы түсiнiк», «нақты фигура туралы ұғым», «геометриялық фигуралармен байланысты қарапайым ұғымдар , оларды ажырату», « әр түрлі геометриялық шамалармен таныстыру», және т.б. қарастырылады. Тақырыптың міндеттері: 1) Геометриялық фигуралар туралы түсініктерін қалыптастыру ; 2) Сызбалык және өлшеуіш аспаптардың көмегімен және оларды пайдаланбай ( көзбен өлшеу, қолдан сызу, т.б ) окушыларды өлшеудің және геометриялық фигураларды салудың машықтық біліктілігін қалыптастыру; 3) Кеңiстiк ұғымдары жөнiндегi бiлiмдерiн жалпылау. Нүкте: түзу, қисық сызық, сәуле, бұрыш , тұйықталған сызық , тұйықталмаған сызық , нүкте , сызық . 1. Нүкте - кағаз бетіне түскен қарындаштың ұшы . 2. Сәуле - түзу сызыктың бөлігі. Сәуленің басталу нүктесі бар, бірақ оның аякталу нүктесi болмайды. А • К 3. Бұрыш - бір нүктеден екі сәуле сызсақ, онда бұрыш пайда болады. Бұрышты кағаз бүктеп шығара аламыз. Бұрыш: сүйір, доғал, тікбұрыш болып бөлінеді . Тікбұрыш 90 , сүйір бұрыш тікбұрыштан кіші , доғал бұрыш тікбұрыштан үлкен. •
4. Кеciндi - жайында түсінік беру және баска фигурадан ажыратуды үйрету, кесінді салудың ерекшелiгiмен таныстыру ( ажырата және салыстыра білу ) Кесiндi - түзу сызыктың бiр бөлiгi . Кесiндiнiң 2 ұшы болады. Кесіндіні латынның бас әріптерімен белгілейміз. А • • В 5. Сынық сызық - бiр түзудің бойында жатпайтын кесінділерден тұрады . Бiр кесiндi аяғы екiншi кесiндiнiң басы болады . Әр кесінді сынық сызыктың буыны. ● ● ● І. Кеңiстiк фигуралары : цилиндр , пирамида , текше , конус , шар II. Жазық фигуралары: дөңгелек , үшбұрыш , шаршы , тіктөртбұрыш . Бұнда мысалға менiң үйiм деп фигуралардың касиеттерін көрсетуге болады . Дөңгелек - менің үйiмнiң бұрыштары жоқ. Үшбұрыш - менің үш бұрышы бар . Тіктөртбұрыш - менiң карама - карсы қабырғаларын тең. Шаршы- менiн үйiмнiң барлық қабырғалары тең . III. Фигура моделін жұмсақ және қатты кағаздан, ши мен ермексаздан немесе басқа да заттан жасауға болады . Балаларға геометриялық фигураларды модельдеуде әр түрлі тапсырмалар беруге болады . IV . Геометриялық есептер А ) тіктөртбұрышты салу ( нүктеден 1 см онға карай , төменнен 4 см ) Ә ) Тіктөртбұрыштың ауданы : Кез келген фигуралардың ауданын палетка аркылы таба аламыз . Палетка - квадрат сантиметрлерге бөлінген мөлдiр пластина. Геометриялық фигуралардын периметрін, ауданын табуға болады . Сол такырыптарга есеп беруге болады . P = 2 ( a + b ) А = 5 см B = 2 см Р = 10 см S = 14 см
жүктеу/скачать 169,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|