Мемлекеттік емтихан сұрақтары


Жүз көлеміндегі сандар тақырыбының оқыту міндеттері



бет21/22
Дата01.11.2022
өлшемі169,73 Kb.
#46639
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Жүз көлеміндегі сандар тақырыбының оқыту міндеттері:
1. Оқушыларды жаңа есептеу бірлігі-ондықпен таныстыру. 2. Натурал сан ұғымымен таныстыру,10 бірлік-1 ондық құрайтынын меңгерту. 3. Толық ондықтар қатарымен ж/е оларға 10-ды қосу ж/е азайту тәсілдерімен таныстыру. 4. Екі таңбалы сандарды оқуға,жазуға,салыстыруға үйрету,100 санын жазуға үйрету. 5. Сан мен цифр арасындағы айырмашылықты меңгерту, цифрдың орындық мәні. 6. Нумерациялау негізінде 2 таңбалы сандарды қосу, азайту біліктілігін қалыптастыру. 7. Шама тақырыбын нөмірлеу тақырыбымен байланыстырып қарастыру.1 м=10 дм=100 см. 100 бірлік=10ондық=1 жүздік
15 сұрақ. Шама ұғымы және оны оқыту әдістемесі
Шама— мәні математиканың дамуына байланысты жалпыланып отырылган негiзгi математикалық ұғымдардың бірі . Ұзындық, аудан, салмақ сияқты тағы басқа нақты ұғымдардың жалпылануы нәтижесінде алғашқы шама ( скаляр оң шама ) ұғымы пайда болды.
Ұзындық ( Длина ) - егер тетiк сызбада бiрақ көрiнiсiмен кескінделген болса , оның ұзындығының сандық мәнiнiң алдына " L " деген таңба қойылады . Бірліктердің халықаралық жүйесіндегі бірлігі — метр.
Аудан ( геометриялық мағынада ) , S - геометриялық пішіннің екі өлшемді кеңiстiктен алатын бөлігін сипаттайтын шама . Көлем - геометриялык денелердің кеңiстiктен алатын бөлігін сипаттайтын шама .
Векторлық шама - сандық мәнінен басқа кеңiстiктегi бағытымен де сипатталатын физикалық шама ; бір координат жүйесінен екiншiсiне өткенде бағытталған кесiндi проекциясы қалай түрленсе солай түрленетін координат есiндегi проекциясымен аныкталады . [ ] ]
Скаляр ( лат . scalaris - баспалдақты ) - әр мәні бір ғана ( накты ) санмен өрнектеле алатын шама . Скаляр үлгілілері ретінде ұзындық , аудан , уақыт , масса , тығыздық , температураны , т.б. келтіруге болады.
Масса – материяның инерциялық және гравитациялық қасиетін анықтайтын физикалық шама. Масса бірліктері: тонна , центнер , килограмм , грамм.

16 сұрақ. Бастауыш сыныпта көбейту мен бөлуді оқыту әдістемесі.
Көбейту мен бөлу ұғымы, компоненттері. Өзара байланысы, қасиетте - рі . Көбейту және бөлудiн ерекше дербес жағдайлары. Қосындыны санға көбейту . Бастауыш сыныпта көбейту мен бөлу такырыбы 2 сынып окулығынын 3 бөлімінде карастырылады .


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет