112
көр діңіздер. Бұл интербелсенді оқыту тех-
нологиясының әдіс-тәсілдері: «Графика-
лық органайзер», Кирьюшин және Ники-
тинаның «6-сұрақ» әдісі, «Миға шабуыл»
және «Бағдаршам», «Екі жұлдыз, бір
тілек», «Активатор 3-2-1»
бағалауға ар-
налған жә не рефлексия жасау әдістері.
Қорыта келе жағдаяттық тапсырмалар мы-
надай мәселелерді шешеді:
1. Тіл үйренушілер еркін қарым-қатынас-
қа түседі.
2. Ойын толық және нақты жеткізуге
үйренеді.
3. Лексикалық қоры байиды.
4. Әртүрлі жағдаяттан шығуға үйренеді
5. Өз көзқарастарын білдіріп, сөйлесім
дағ ды лары қалыптасады.
6. Қызығушылықтары артады.
7. Сөйлеу әрекеті дамиды.
8. Жүйелі сөйлеуге үйренеді.
