-Сестринский уход при асфиксии, родовых травмах, энцефалопатиях
Последующие
- Сестринский уход при заболеваниях детей грудного возраста
Оснащение
Ситуационные задачи,
методические указания для студентов
пеленальный стол
куклы
стерильные ватные палочки
лоток для обработанного материала
3% р-р перекиси водорода
70 % этиловый спирт;
5% раствор перманганата калия;
стерильная пипетка;
набор для пеленения, приготовленный на пеленальном столике;
резиновые перчатки;
емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь.
Методы и средстваобучения
1 уровень – объяснительно-иллюстративный
словесные: рассказ, беседа
наглядные: алгоритма выполнения манипуляций
2,3 уровень – репродуктивный
решение ситуационных задач, практических заданий, фронтальный опрос
2,3 уровень – проблемное изложение
выявление проблем пациента
3 уровень – частично- поисковый
составление плана с/вмешательств
Формируемые компетенции
ПК.2.1.
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК.2.2.
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК.2.3.
Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.
ПК.2.4.
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК.2.5.
Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6.
Вести утвержденную медицинскую документацию
ОК.1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК.3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК.4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК.8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК.12.
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
