Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования
жүктеу/скачать 4,6 Mb. Pdf көрінісі
|
dissertatsiya-M.V.-Egupova
| Апробация результатов исследования осуществлялась на научно-методических
семинарах и конференциях, среди них: Научно-практическая конференция МПГУ (Москва: МПГУ, 1997); IV региональная научно-практическая конференция «Профес- сиональная ориентация и методика преподавания в системе школа-вуз» (Москва: МГИ- РЭА, 2003); ежегодная Международная научная конференция «Герценовские чтения» (Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2006, 2007, 2010, 2011, 2012); Всероссий- ская научно-практическая конференция, посвященная 115-летию чл. корр. АПН СССР П.А. Ларичева (Вологда: ВГПУ, 2007); ХХVII Всероссийский семинар преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященный 70-летию со дня рож- дения доктора педагогических наук, профессора И.Д. Пехлецкого (Пермь: 2008); Вторая всероссийская научно-практическая конференция, посвященная памяти заслуженного деятеля науки РФ, члена-корреспондента РАЕН, доктора физико-математических наук, профессора В.Ф. Волкодавова (Самара: 2009); ХХХ Всероссийский семинар препода- 23 вателей математики высших учебных заведений (Елабуга: 2011); Всероссийская конфе- ренция, посвященная 110-летию математического факультета МПГУ (Москва: МПГУ, 2011); Международная научная конференция «Геометрия и геометрическое образова- ние в современной и высшей школе» (Тольятти: ТГУ, 2012); Международная научная конференция «Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе» (Москва: МПГУ, 2014). Различные аспекты проблемы методической подготовки учителя к практико-ори- ентированному обучению математике в школе неоднократно были предметом дискус- сии на научных сессиях по итогам научно-исследовательской работы МПГУ с 2000 по 2014 гг., на заседаниях кафедры теории и методики обучения математике МПГУ, на за- седаниях кафедры элементарной математики и методики обучения математике МПГУ. Основные положения диссертационного исследования отражены в 79 публика- циях автора, относящихся к теме исследования и охватывающих период с 1997 г. по настоящее время, общий объем которых составил около 100 п.л. В их числе 3 моногра- фии, 4 учебных пособия (одно – электронное), 72 статьи, 19 из которых опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Фе- дерации. жүктеу/скачать 4,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|