Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»



бет97/121
Дата12.02.2022
өлшемі4,8 Mb.
#25331
түріМетодические рекомендации
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   121
7. Употребление омонимов. Благодаря контексту омонимы, как правило, понимаются верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно. Пример: Экипаж находится в отличном состоянии. Экипаж – это повозка или команда? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст.

8. Употребление многозначных слов. Включая в свою речь многозначные слова, мы должны быть очень внимательны, должны следить, понятно ли именно то значение, которое мы хотели раскрыть в этой речевой ситуации. Пример: Он уже распелся. Непонятно: или он начал петь, увлекся; или, пропев некоторое время, начал петь свободно, легко.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   121




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет