74
балаланың ата-анасының бойында толеранттылық қасиеттер қалыптаспаған
болса, баланың бйоында оны қалыптастыру қиынға соғады.
Педагог ата-аналарды қайта тәрбиелей алмайтыны сөзсіз, ата-
аналардың балаларымен өзара қарым-қатынасына ықпал ете алады, олардың
балаларына деген және басқа адамдармен арнайы жұмыстарды өткізу кезіндегі
қарым-қатынасына өзгерістер енгізуі мүмкін. Сондықтан ата-аналармен
насихаттау жұмыстарын жүргізу мұғалімнің жұмысында маңызды орынға ие
және ата-аналарға арналған «Өз балаңа көмектес» дәрістері, ата-аналар
жиналыстарына, жеке және топтық кеңестерге, тренингтік сабақтарға қатысу,
жаднамаларды тарату, қабырға газеттерін безендіру, бұқаралық ақпарат
құралдарына, Интернет желісіне жарияланымдарды жариялау арқылы жүзеге
асырылады. Педагогикалық ағартудың бұл формалары ерекше білім беру
қажеттілігі бар балаларға төзімді қарым-қатынасты қалыптастыруға, олармен
қарым-қатынасты дұрыс ұйымдастыруға көмектеседі. Педагогтар мен ата-
аналардың өзара іс-қимылының негізінде өзара сенім мен құрмет, өзара қолдау
мен көмек, бір-біріне қатысты шыдамдылық пен шыдамдылық принциптері
жатуға тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: