Методические рекомендации по изучению предмета «Физическая культура»


Особенности учебной программы «Физическая культура» (5-9 классы) в рамках обновленного образования



бет47/92
Дата08.11.2022
өлшемі13,46 Mb.
#48449
түріМетодические рекомендации
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   92
Байланысты:
rekomend-fizkultura-5-9-klassy-obnovlenka

1 Особенности учебной программы «Физическая культура» (5-9 классы) в рамках обновленного образования.

Учебная программа является учебно-нормативным документом, определяющим по каждому учебному предмету/дисциплине содержание и объем знаний, умений, навыков соответственно возрастным познавательным возможностям обучающихся. Программа включает традиционные функции учебно-нормативного документа с описаниями инновационных педагогических подходов к организации образовательного процесса в современной школе. Подходы к обучению являются основными ориентирами в построении принципиально новой структуры учебной программы по предмету [4].


Отличительной особенностью учебных программ по физической культуре является их направленность на формирование не только предметных знаний и умений, а также навыков широкого спектра.
Выстроенная система целей обучения является основой развития следующих навыков широкого спектра: функциональное и творческое применение знаний, критическое мышление, проведение исследовательских работ, использование информационно-коммуникационных технологий, применение различных способов коммуникации, умение работать в группе и индивидуально, решение проблем и принятие решений. Навыки широкого спектра являются залогом успешности обучающихся, как в школьной образовательной практике, так и в перспективе, после окончания школы.
Настоящая программа отражает содержание всех основных форм физической культуры, составляющих целостную систему физического и нравственного воспитания в школе, и позволяет последовательно решать эти задачи на протяжении всех лет обучения. Каждый третий час направлен на увеличение двигательной активности обучающихся (за счет расширения количества спортивных и подвижных игр) и оздоровительный процесс.
В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом основного среднего образования учебной программой предусмотрено раздельное обучение по гендерному принципу (в городской местности – в каждой группе не менее 8 мальчиков (или девочек), а в сельской местности – не менее 5 мальчиков (или девочек) [5].
Объем учебной нагрузки по учебному предмету «Физическая культура» составляет: с 5 класса по 9 класс – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году.
Содержание учебной программы по учебному предмету «Физическая культура» организовано по разделам обучения. Разделы далее разбиты на подразделы, содержание которых представлено в виде учебных целей для определенного класса [6].
Цели обучения организованы последовательно внутри каждого подраздела, что позволяет учителям планировать свою работу, оценивать достижения обучающихся и информировать их о следующих этапах обучения.
Образовательная программа по предмету «Физическая культура» направлена на развитие всех систем организма, совершенствование свойственных каждому физических качеств и связанных с ними способностей. Физическая культура играет большую роль в воспитании личности. Она способствует физическому развитию обучающегося, а также развитию социальных, личностных и духовных качеств. В контексте школьного образования, физическая культура также направлена на пропаганду здорового образа жизни среди обучающихся.
Данный подход может оказать положительный эффект на социальное здоровье в долгосрочной перспективе. Обучение носит практико-ориентированный и творческий характер, нацеленный на развитие практических навыков на основе имеющихся знаний.
Реализация рассматриваемого принципа должна приводить к обогащению занимающихся знаниями, глубокому пониманию техники различных упражнений, воспитанию осознанного и активного отношения к процессу физического воспитания.
Целью учебного предмета «Физическая культура» обновленного содержания образования в 5-9 классах является развитие всех систем организма, совершенствование свойственных каждому ученику физических качеств и связанных с ними способностей.
Задачи обучения по предмету «Физическая культура» состоят в том, чтобы заложить основу физического и духовного здоровья, что положительно влияет на развитие социальных навыков и личности в целом; мотивировать обучающихся к пониманию важности укрепления своего физического и психического здоровья; способствовать приобретению теоретических знаний и развитию практических навыков в области физической культуры и спорта; развить двигательные навыки обучающихся: выносливость, быстроту, силу, ловкость и гибкость; воспитать и развить чувство патриотизма, общечеловеческие ценности, коммуникативные навыки обучающихся; стимулировать обучающихся вести здоровый образ жизни, применять приобретенные навыки в будущем; формировать у обучающихся представление о физической культуре, как части общечеловеческой культуры; формировать знания по истории развития физической культуры и спорта; совершенствовать основные физические качества развития спортивно-специфических умений и навыков; развить коммуникативные навыки в частности способности использовать информацию из различных источников, четко представлять ее в соответствующей форме; развить мыслительные и исследовательские навыки; формировать морально-волевые качества. Изучение предмета «Физическая культура» также позволит обучающимся: применять приобретённые предметные знания, умения и навыки в повседневной жизни; оценивать необходимость в улучшении двигательных компетенций в своём физическом развитии; развивать личные нравственные качества и осознавать необходимость честной игры и непрерывного саморазвития; понимать важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены; знать о влиянии физических упражнений на физическую и энергетическую систему человека; оценивать физическое состояние, как свое, так и других; развивать навыки критического и творческого мышления, разрешения проблем и коммуникативные навыки.
Учебная программа направлена на повышение мотивации обучающихся к укреплению физического и психического здоровья с учётом возрастных и индивидуальных особенностей, приобретение обучающимися спортивно-специфических двигательных навыков и развитие физических способностей.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет