14 мая 2019 – Областной семинар в рамках инклюзивного образования:
- Повышение профессионального уровня педагога.
- Повышение качества обучения учащихся.
- Систематическое использование современных форм обучения с целью
формирования основ функциональной грамотности;
- Формирование рефлективной культуры учителей школы.
В ходе проведения интервью - блиц-опроса в конце учебного года,
обучающиеся отмечали, что для себя за этот учебный год они взяли очень
многое, получили хорошие знания, научились пользоваться интерактивным
оборудованием, приобрели новых друзей. А некоторые ребята отметили, что
для них обучение в ресурсном центре стало опытом самостоятельной жизни,
они впервые обучались дистанционно, и этот опыт им поможет в дальнейшем.
На вопрос: «Хотели бы вы продолжить обучение в ресурсном центре?», все
ответили: «Да!». И это - самый главный результат работы ресурсного центра
Данный опыт может быть использован любой школой. Важным условием
совместной деятельности и эффективности образовательного процесса,
становится наличие «живой идеи», решающей реальную проблему школы, а не
надуманного выбора продвижения к некой мифической идеи.
Приложение 9 Информационная карта положительного педагогического опыта «Формирование гражданских качеств личности в условиях сельской малокомплектной школы» I.Общие сведения Ф.И.О.
автора опыта
Учреждение, в
котором работает
автор опыта,
адрес с
указанием
индекса
Должность с
указанием
преподаваемого
предмета или
выполняемого
функционала
Стаж
работы в
должнос-
ти
Мурзатаев Сулеймен
Искакович
КГУ
«Докучаевская
средняя школа
отдела
образования
акимата
Учитель трудового
обучения, директор
школы
30 лет
