Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан

216 
Характеристики ППО 
Обучение
Ценности и ценностные ориентации 
Повышение качества образования и 
профессионального статуса 
педагога; 
Функциональная грамотность 
выпускника; 
Индивидуальная творческая 
личность; 
Коммуникативная компетентность; 
Воспитание социально- 
адаптированного человека; 
Патриотизм, общественная 
активность, демократичность, 
нравственность, креативность, 
толерантность, духовность, 
творчество, саморазвитие. 
Цели и задачи 
Цель: 
Создание средствами педагогики 
сотрудничества и проектной 
технологии условий для достижения 
успешности каждого ученика, его 
социализации. 
Задачи: 
-Разработать авторские программы с 
учетом специфики и возможностей 
сельской малокомплектной школы; 
-организовать для каждого ребенка 
право свободного выбора 
направлений деятельности в 
исследовательских, творческих или 
экологических проектах; 
-развивать мотивацию обучающихся 
через проектную деятельность и 
реорганизацию системы 
дополнительного образования с 
целью социализации и 
профориентации детей; 
-проводить мониторинг реализации 
программы «Успешный ученик»; 
разработать инструмент оценки 
успешности и индивидуальных 
особенностей ученика.
Управление образованием 
Развитие эффективного 
информационно-коммуникативного 
образовательного пространства 

217 
школы; использование современных 
технологий обучения и воспитания в 
деятельности школы; развитие 
широкой сети социального 
партнерства для организации 
разнообразных кружков, клубов и 
секций; создание эффективных 
условий для взаимодействий семьи и 
школы через социально-
педагогические проекты; 
патриотическое воспитание через 
работу школьного музея и 
поисковую исследовательскую 
работу детей.
Содержание образования 
Авторские прикладные и 
профильные курсы: 
-«Деревенька моя», «Тропинка 
первая моя», «Моя родословная», 
«Растения моего края», «Весь мир 
театр», «Пешеходный туризм», 
«Краеведение», «Мозаика из 
нетрадиционных материалов», 
«Хозяин и хозяйка сельского дома»; 
-Социально-педагогические, 
экологические, исследовательские и 
творческие проекты; 
-Деятельность школьного историко-
краеведческого музея, авторской 
шахматной и борцовской школ; 
-Работа детского летнего 
профильного оздоровительного 
палаточного лагеря; 
-Участие педагогов и их 
воспитанников в фестивалях, 
конкурсах, соревнованиях
Технологии, ИКТ в том числе 
ИКТ технологии, развивающего и 
проблемного обучения, 
сотрудничества, личностно-
ориентированного образования, 
исследовательских методов 
обучения, игровых технологий, 
проектной деятельности; технология 
составления индивидуальной 
программы развития воспитанников, 
портфолио ученика; участие в 

218 
проектах.
Средства 
Интернет, электронные учебники, 
авторские программы, учебные 
мастерские, образцы изделий, 
картин и панно; современные 
инструменты и материалы; 
интерактивное и мультимедийное 
оборудование, индивидуальная 
программа развития воспитанников
Методы 
Исследовательские, проектные, 
беседы, комплексное наблюдение, 
анализ творческих работ; 
соперничество и сотрудничество, 
когда успехи одних стимулируют 
деятельность других; групповые и 
индивидуальные
Организационные формы 
Выставки, конференции, конкурсы и 
смотры, ролевые дидактические 
игры; индивидуальные, групповые, 
командные; НОУ(научные общества 
учащихся).
Образовательная среда 
Средняя общеобразовательная 
школа, урочная; социальный статус 
семей: полные, неполные, 
многонациональные; 
дополнительные программы с 
учетом социокультурных условий.
Информационно-методическая среда 
Районные методические 
объединения учителей, творческие 
группы; обобщение и 
распространение опыта в областном 
образовательном пространстве; 
выступления на конференциях, 
семинарах, в СМИ, участие в 
профессиональных конкурсах
Информационные ресурсы 
Передовой педагогический опыт по 
курсу «Технология», материалы 
конференций, семинаров, изучение 
опыта коллег, Интернет.
Организационные ресурсы 
Руководство командой творчески 
работающих учителей по проектной 
технологии; сотрудничество всех 
субъектов образовательной среды; 
само и соуправление, 

219 

жүктеу/скачать 2,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: