Бөлімдері  Ұсынылатын базалық білім мазмұны Сағат саны

45 
оқылым: қысқа, нақты, қарапайым 
мәтіндерді түсіну. айтылым: қарапайым 
жағдаяттарда достары, олардың мінезі 
мен жақсы қасиеттері жөнінде қысқаша 
баяндау; 
жазылым: қысқаша сөйлемдер жазу.
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда 
достары, олардың мінезі мен жақсы 
қасиеттері жөнінде қысқаша сөйлесу.
3 
«Мен мектептемін» 
Оқу-еңбек аясы
1)
тілдік бөлім: Жатыс септікті 
қайталау. Лексика: кезекшілік, қосымша 
сабақ, ханшайым, таңдау.
2)
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: 
тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және 
сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі 
қолданылған сөздерді түсіну (мектеп, 
мектептегі шаралар, өзі атқаратын іс-
әрекеттер, кезекшілік, мектеп формасы 
туралы).
оқылым: қысқа, нақты, қарапайым 
мәтіндерді түсіну. жазылым: қысқаша 
сөйлемдер жазу. Мектептегі шаралар 
туралы жазу; 
тілдесім: мектептегі шаралар жөнінде 
қысқаша сөйлесу. Күнделікті тұрмыста 
қолданылатын сұхбаттарға қатысып, өз 
ойын жеткізе білу. Диалог-әңгіме,; 
2 
4 
«Менің сүйікті ісім»
1) тілдік бөлім: Шығыс септік. Лексика: 
шектеулі, топтама. 
2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: 
тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және өзі 
сүйіп істейтін ісі, хоббиі туралы 
сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі 
қолданылған сөздерді түсіну.
оқылым: Өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі 
бойынша күнделікті қолданылатын 
сөйлемдерді тауып оқу; 
айтылым: синтаксистік құрылымда 
үйренген қарапайым конструкция-
ларды пайдаланып, өзі сүйіп істейтін ісі, 
хоббиі туралы пікірін айту; 
жазылым: өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі 
туралы жазу; 
2 
5 
«Құстар – біздің 
досымыз» 
Әлеуметтік-мәдени ая: 
1)
тілдік бөлім: Көптік жалғауы. 
Лексика: қағу, дөңгелектеп, орнату, 
қону.
2)
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: 
тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және 
сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі 
2 

46 
қолданылған сөздерді түсіну. айтылым: 
синтаксистік құрылымда үйренген 
қарапайым конструкция-ларды 
пайдаланып, құстар туралы өз ойларын 
білдіру;
жазылым: Құстар туралы өз ойын жазу; 
6 
«Жақсыдан үйрен»
1)
тілдік бөлім: Көптік жалғауы 
жалғанбайтын сөздер. Лексика: әдет, 
әрекеттер (әдет), өтірік айту, ағашты 
күту.
2)
қатысымдық-сөйлесімдік 
бөлім: 
тыңдалым:. Әдептілік туралы мәтінді 
тыңдап, түсінгенін айту; 
оқылым: қысқа, нақты, қарапайым 
мәтіндерді түсіну.
айтылым: әдептілік, қазақтың ұлы 
тұлғалары туралы өз ойларын білдіру; 
жазылым: қысқаша сөйлемдер жазу.
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда 
қазақтың ұлы тұлғалары туралы 
қысқаша сұхбат-диалог.
2 
7 
«Спортпен 
айналысамыз»
1) тілдік бөлім: Күрделі сөздердің 
емлесі. Лексика: Халықаралық, 
жылдамдық, қатал; 
2) 
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:
 
тыңдалым: мәтінді тыңдау кезінде спорт 
түрлері мен еліміздегі әйгілі спорттық 
кешендерге қатысты жеке сөз 
тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне 
қатысты жиі қолданылған сөздерді 
түсіну. оқылым: қысқа, нақты, 
қарапайым мәтіндерді түсіну. айтылым: 
синтаксистік құрылымда үйренген 
қарапайым конструкция-ларды 
пайдаланып, спорт түрлері мен өздеріне 
таныс спорт кешендері туралы айту; 
жазылым: қысқаша сөйлемдер жазу.
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда спорт 
түрлері мен өздеріне таныс спорт 
кешендері жөнінде қысқаша сөйлесу.
1 
2 
8 
«Теледидар көремін»
1) тілдік бөлім: Біріккен сөздер. 
Лексика: тұрақты, ерінбе, қарапайым; 
2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: 
тыңдалым: мәтінді тыңдау кезінде 
балаларға арналған теледидар 
бағдарламаларына қатысты жеке сөз 
тіркестерін, жиі қолданылған сөздерді 
түсіну. оқылым: қысқа, нақты, 
қарапайым мәтіндерді түсіну. айтылым: 
синтаксистік құрылымда үйренген 
2 

47 
қарапайым конструкция-ларды 
пайдаланып, балаларға арналған 
теледидар бағдарламалары туралы айту; 
жазылым: қысқаша хабарландырулар 
жазу.
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда 
балаларға арналған теледидар 
бағдарламалары жөнінде қысқаша 
сөйлесу.
9 
«Сен білесің бе?»
1) тілдік бөлім: Қысқарған сөздер. 
Лексика: шың, сайыскер,; 
2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: 
тыңдалым: мәтінді тыңдау кезінде 
Гиннес рекордтар кітабына енгендер 
туралы жеке сөз тіркестерін және 
сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі 
қолданылған сөздерді түсіну. оқылым: 
қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді 
түсіну; 
айтылым: синтаксистік құрылымда 
үйренген қарапайым конструкция-
ларды пайдаланып, Гиннес рекордтар 
кітабына енгендер туралы айту; 
жазылым: қысқаша сөйлемдер мен 
хабарландырулар жазу; 
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда 
Гиннес рекордтар кітабына енгендер 
жөнінде қысқаша сөйлесу.
1 
13-
кесте. «Қазақ әдебиеті» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау,
оқыту орыс тілінде 5-сынып аптасына -0,5 сағат 
№ 

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: