Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся мкш нұр-Сұлтан 2019
Жобалау және зерттеу қызметі арасындағы айырмашылықтар
жүктеу/скачать 5,4 Mb. Pdf көрінісі
|
| Жобалау және зерттеу қызметі арасындағы айырмашылықтар
1- сурет Басқаша айтқанда, зерттеу – бұл шындықты немесе белгісізді іздеу, ал жобалау – белгілі, анық ұғынылатын міндеттерді шешу. ШЖМ білім алушыларын оқытуда зерттеу және жобалау қызметінің технологиясын қалай қолдануға болады? Төменде ең маңызды сәттер келтірілген: Білім алушылардың қажетті базалық білімі және олардың табысты қызметі үшін қажетті техникалары болуы тиіс. Білім алушылар олардан не күтілетінін нақты түсінуі тиіс. Ж об ал ау • Жоспарланған объектіні немесе оның белгілі бір жай-күйін әзірлеу және құру • Практикалық мәселені шешу • Орта элементтерін өзгертудің нақты нұсқасын дайындау Зе рт те уш і • Алдын ала жоспарланған объектіні құруды болжамайды • Жаңа өнімді ойлау, жасау • Белгісізді іздеу үдерісі, жаңа білім алу 9 Білім алушылардың барлығы болмаса да, басым көпшілігі тапсырманы табысты орындауға қабілетті болуы тиіс. Білім алушылардың қызметі қауіпсіз болуы тиіс: педагогтің бақылауынсыз қауіпті аспаптарды, сондай-ақ ақауы бар аспаптарды пайдалануға үзілді-кесілді тыйым салынады; білім алушыларға өзінің зерттеу және жобалау қызметінде өмірі мен денсаулығына қауіпті заттар, қауіпті жануарлар мен өсімдіктер (улы, агрессивті, инфекция жұқтыратын және т.б.) пайдалануға тыйым салынады. Қазақстан Республикасындағы 14 облыстың білім басқармаларынан алынған деректер бойынша, шағын жинақты мектептерде зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру ерекшеліктері анықталды. 1-кестеде соңғы екі жылдағы ШЖМ-ның жобалық және зерттеу қызметіне қатысушылардың саны келтіріледі. 1- кесте. Соңғы екі жылдағы ШЖМ-ның жобалық және зерттеу қызметіне қатысушылардың саны жүктеу/скачать 5,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|