6. Модерация и выставление баллов
Все учителя используют одинаковую схему выставления баллов. В процессе модерации необходимо проверять образцы работ с выставленными баллами для того, чтобы не допускать отклонения от единой схемы выставления баллов.
СОР № 1 3 ЧЕТВЕРТЬ 3 класс 7 баллов Суммативное оценивание по Естествознанию за раздел «Вещества и их особенности»
Ф.И._______________________________________________________
Подраздел
|
3.4 Природные ресурсы
|
Цель обучения
|
3.3.4.2 Исследовать основной состав почвы (песок, глина, остатки растений и животных, вода, воздух)
3.3.4.3 Определять основные свойства почвы
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и понимание
Применение
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Определяет состав почвы
Называет основные свойства почвы
|
Время выполнения
|
15 минут
|
Задание 1
Рассмотри внимательно рисунок. Запиши основной состав почвы.
Задание 2
Укажи «» слово, которое относится к плодородию почвы.
Какими еще свойствами обладает почва? Запиши.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Достарыңызбен бөлісу: |
