3.4.1.1 Объяснять и графически изображать сферы Земли
3.4.2.1 Рассказывать о некоторых значимых событиях в освоении космоса
3.4.2.2 Объяснять значение космоса в развитии человечества
Критерий оценивания
Обучающийся
Описывает и графически изображает оболочки Земли
Определяет значимые события в освоении космоса
Объяснять значение космоса в развитии человечества
Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения
15 минут
Задание 1 Опиши оболочки Земли.
Название
Описание
Гидросфера
Атмосфера
Литосфера
На графике изобразите расположение оболочки Земли.
Задание 2 Отметь ( ) первого казахстанского космонавта, побывавший в космосе.
Запиши имя первого казахстанского космонавта _____________________________
В каком году он полетел в космос?________________________________________
Почему человек исследует космос?________________________________________
Затрудняется описать и графически изобразить оболочки Земли.
Допускает ошибки при описании / изображении оболочки Земли.
Верно описывает и графически изображает оболочки Земли.
Определяет значимые события в освоении космоса.
Объясняет значение космоса в развитии человечества.
2
Затрудняется определить значимые события в освоении космоса и
объяснить значение космоса для развития человечества.
Допускает ошибки при определении значимых событий в освоении космоса /
объяснении значения космоса в развитии человечества.
Верно определяет значимые события в освоении космоса и объясняет значение космоса в развитии человечества.
СОР № 3 3 четверть 3 класс 7 баллов Суммативное оценивание по Естествознанию за раздел «Физика природы» Ф.И.__________________________________________________________
Подраздел
5.1 Силы и движение
Цель обучения
3.5.1.1 Исследовать силу упругости и приводить примеры ее проявления
3.5.1.2 Исследовать силу тяжести и приводить примеры ее проявления
3.5.1.3 Исследовать силу трения и приводить примеры ее проявления
Критерий оценивания
Обучающийся
Определяет предметы, подвергающиеся силе упругости
Приводит примеры сил тяжести
Приводит примеры сил трения
Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения
20 минут
Задание 1 Укажи «» предметы, которые подвергаются силе упругости.
Задание 2 Посмотри на рисунок. Под воздействием какой силы деформируется желтая перекладина?
Приведи пример проявления этой силы________________________________________
Задание 3 При перемещении одного тела по поверхности другого тела, возникает сила, которая препятствует его движению. Как называется эта сила? ____________________________
Приведи пример ее проявления__________________________________________________
