17
Критерий оценивания
№
задания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Формулирует вопросы
и идеи, интерпретируя
содержание
текста
1
формулирует
вопросы к тексту;
1
приводит примеры изобразительно-
выразительных средств из
текста;
1
объясняет роль изобразительно-
выразительных средств в раскрытии
отношения автора к проблеме;
1
Излагает содержание
текста,
представляя его
в форме интеллект-
карты
2
представляет
информацию
в
виде
несплошного текста;
1
отражает тему и основные идеи текста;
1
использует интерактивные возможности
для
раскрытия
дополнительной
информации
текста
(комментарии,
примеры, видео, ссылки);
1
связывает
части
текста
логично
и
последовательно.
1
Всего баллов
7
18
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Ресурсы планеты Земля»
Ф.И.О. учащегося __________________________________________
Критерий
оценивания
Уровни учебных достижений учащихся
Низкий
Средний
Высокий
Формулирует вопросы
и идеи, интерпретируя
содержание текста
Затрудняется в
формулировании вопросов к
тексту; приводить примеры
изобразительно-
выразительных средств из
текста; объяснять,
как они
раскрывают отношение
автора к проблеме
Допускает ошибки, формулируя
вопросы к тексту/
приводя
примеры изобразительно-
выразительных средств из
текста/ объясняя, как они
раскрывают отношение автора к
проблеме
Формулирует вопросы к
тексту; приводит примеры
изобразительно-
выразительных средств из
текста; объясняет, как они
раскрывают отношение
автора к проблеме
Излагает содержание
текста, представляя его
в форме интеллект-
карты
Затрудняется представлять
информацию в виде
несплошного текста
(интеллект-карты); отражать
тему и основные идеи текста;
использовать интерактивные
возможности
для раскрытия
дополнительной информации
текста (комментарии,
примеры, видео, ссылки);
связывать части текста
логично
и последовательно
Допускает ошибки, представляя
информацию в виде
несплошного текста (интеллект-
карты)/
отражая тему и основные
идеи текста/ используя
интерактивные возможности для
раскрытия дополнительной
информации текста
(комментарии, примеры, видео,
ссылки)/ связывая части текста
логично и последовательно
Представляет информацию в
виде несплошного текста
(интеллект-карты); отражает
тему и основные идеи текста;
использует
интерактивные
возможности для раскрытия
дополнительной информации
текста
(комментарии,
примеры, видео, ссылки);
связывает
части
текста
логично и последовательно