Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел«Искусство»
ФИО обучающегося ___________________________________________________
Критерий оценивания
Уровень учебных достижений
Низкий
Средний
Высокий
Предполагает, о чем будет
рассказна основе заголовка и
рисунка
Затрудняется на основе
заголовка и рисунка
предположить содержание
текста.
Допускает ошибки в
определении
содержания текста
по заголовку / рисунку.
Верно определяет по
заголовку и рисунку
содержание текста.
Составляет монологическое
высказывание на основе плана и
ключевых слов
Затрудняется продолжить
рассказ на основе рисунка и
ключевых слов.
Допускает ошибки в
составлениипродолжения
рассказа на основе рисунка и
ключевых слов.
Продолжает рассказ на
основе рисунка и ключевых
слов.
29
Суммативное оценивание за раздел «Выдающиеся личности»
Вид речевой деятельности
Чтение и письмо
Цель обучения
3.2.4.1
Определять
типы
текстов
–
описание,
повествование – по их особенностям
3.2.6.1
Сравнивать
тексты
описательного
и
повествовательного характера по следующим параметрам:
тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные
элементы текста, ключевые слова
3.3.7
.11 Писать глаголы неопределенной формы, изменяя
их по временам, по числам (настоящее время), по родам
(прошедшее время), употреблять с частицей не
Достарыңызбен бөлісу: 
