Методические рекомендации по выполнению контрольных и практических работ по дисциплине «Математика: алгебра, начало математического анализа, геометрия»



бет1/19
Дата14.09.2023
өлшемі2,57 Mb.
#107282
түріМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
методические рекомендации К.Р


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Байконурский электрорадиотехнический техникум имени М.И. Неделина»
(ГБ ПОУ «БЭРТТ»)

УТВЕРЖДАЮ


Заместитель директора
по учебной работе
___________М.М. Иванова
«_____»___________2022г
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
по дисциплине «Математика:алгебра, начало математического анализа, геометрия »
Курс:1
Специальности: 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Пояснительная записка

Всесторонняя подготовка специалистов – это не только приобретение знаний, но и выработка умений применять знания на практике и в жизни. Особенно важными являются умения по специальностям. Однако специалист был бы беспомощным в отрасли своей деятельности, если бы не знал практики, или иными словами, не видел путей практического приложения научных знаний, не обладал собственными умениями и навыками.


Целями привития умений и навыков служат практические занятия.


Задачами практических занятий являются:

  • расширение, углубление и детализация научных знаний, полученных на лекциях. Практические занятия логически продолжают лекции;

  • повышение уровня усвоения учебного материала;

  • привитие умений и навыков;

  • развитие научного мышления и речи студентов;

  • проверка и учет знаний. Все формы практических занятий являются важным средством более действенной проверкой знаний, оперативной обратной связи, осуществляемой по формуле «студент-преподаватель»;

  • развитие научного кругозора и общей культуры;

  • развитие познавательной активности;

  • привитие навыков ведения коллективной беседы, участие в творческой дискуссии.

Все эти задачи должны быть направлены на достижение конечной цели – всестороннего развития личности будущего специалиста.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет