Методические рекомендации по выполнению срс 83 Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся

2.Анализ удачных и неудачных сторон той или иной научной публикации. 
3 Опыт составления литературного обзора.
4.Структура аннотации. Выбор ключевых понятий. Краткий пересказ статьи. Умение 
воспринимать текст «как читатель».
5.Формирование и выражение собственной позиции по поводу прочитанного. Составление 
научного реферата. 
Вопросы для самоконтроля: 
1.Структура чтения текста. Основные правила научной публикации. 
2.Опыт составления литературного обзора.
3. Умение воспринимать текст «как читатель».
4.Порядок чтения статьи при беглом просмотре и так называемое аналитическое 
(медленное) чтение.
5.Анализ удачных и неудачных сторон той или иной научной публикации. 
6. Опыт составления литературного обзора.
7.Структура аннотации. Выбор ключевых понятий. Краткий пересказ статьи.. Умение 
воспринимать текст «как читатель».
8.Формирование и выражение собственной позиции по поводу прочитанного. Составление 
научного реферата. 
Список литературы: 
1.Академическое письмо: принципы структурирования и написания научного текста /А.Г. 
Ибраева, Т.В. Ипполитова. - Петропавловск: СКГУ им. М.Козыбаева, 2015. – 106 с. 
Аннотация (от лат. annotatio – замечание) – это краткая характеристика текста 
(статьи, книги). Структурно она состоит из двух частей: библиографического описания и 
текста аннотации. Библиографическое описание включает в себя фамилию и инициалы 
автора, название источника, место и время публикации. В тексте аннотации представлена 
информация об основном содержании статьи, перечень проблем и сообщение, для кого она 
предназначена. Текст аннотации может включать такие сведения: сведения об авторе; 
указание на область знания, к которой относится аннотируемый текст; определение целей 
автора; задачи, решаемые автором; характеристику структуры текста; основные 
положения, выводы автора; характеристику результатов; метод, которым пользовался 
автор; характеристику вспомогательных и иллюстративных материалов; сведения о том, 
кому адресуется текст и др. Аннотация представляет собой предельно краткое изложение 
содержания первичного документа, дающее общее представление о его тематике.
Аннотация не может заменить оригинал, поэтому её назначение состоит в том, чтобы дать 
возможность составить мнение о целесообразности более детального ознакомления с 
данным материалом. В этом состоит один из существенных моментов отличия аннотации от 
реферата, который, хотя и в краткой форме, знакомит читателя с сутью излагаемого в 
первоисточнике содержания. 12 Пример: Монография по вопросам инновационно-
инвестиционного развития современной экономики: проблемы и перспективы 
экономического роста Помимо количественного фактора и неодинаковых целей, реферат и 
аннотация различаются в манере подачи материала. При реферативном изложении референт 
самоустраняется из полученной информации, которая излагается с позиций автора 
оригинала, так что для реферата не характерны субъективно-оценочные элементы. 
Содержание же аннотации передается своими словами, как бы извне, т.е. в формулировках 
референта. Высокая степень обобщения материала в аннотации приводит к личностной, 
субъективной окраске формулировок. А это, в свою очередь, приводит к необходимости 
введения в аннотацию клише и оценочно-оформительской терминологии, например: В 
статье (книге) излагается ..., Текст посвящен ..., В данной статье рассматривается вопрос, 
проблема ..., Автор уделяет особое внимание ..., Автор приходит к выводу ..., В заключении 

говорится ...... и т.д. Текст аннотации преимущественно состоит из назывных предложений. 
Аннотации могут быть справочными, описательными, реферативными, рекомендательными 
и критическими. Справочные аннотации состоят из двух частей: – вводной, включающей 
название работы на иностранном языке, перевод названия, выходные данные источника 
(книги, журнала и т.д.), количество страниц, таблиц, рисунков, библиографии; – 
описательной, включающей сведения относительно назначения оригинала и его новизны. 
Также приводятся 2–3 отличительных признака оборудования, конструкции механизма и т.д. 
(его габариты, мощность, скорость и др.). Описательная аннотация состоит из трех частей: – 
вводной (аналогично вводной части справочной аннотации); – описательной, которая 
включает перечень наиболее важных положений по содержанию работы; – заключительной, 
содержащей один основной вывод, сделанной на основе выводов автора или указания на 
один какой-то вопрос, которому в работе уделяется особое внимание. Описательные 
аннотации представляют собой описание материала (т.е. выходные данные и тема), но 
содержание не раскрывается. Для того, чтобы достигнуть максимальной сжатости 13 
материала, достаточно взять основные положения плана статьи и свести их к минимальному 
количеству пунктов путем обобщения. Рекомендательные и критические аннотации по 
структуре напоминают справочные и имеют две части: вводную и описательную, 
содержащую у рекомендательных аннотаций перечень преимуществ и положительных 
сторон, а у критических – перечень недостатков и отрицательных сторон. По охвату 
содержания аннотируемого документа, а также читательскому назначению различают 
аннотации: общие, характеризующие документ в целом и рассчитанные на широкий круг 
читателей; специализированные, раскрывающие документы лишь в определенных 
аспектах, интересующих узкого специалиста. При составлении аннотаций необходимо 
обратить внимание на тот факт, что в аннотации указываются лишь существенные признаки 
содержания документа, т.е. те, которые позволяют выявить его научное и практическое 
значение и новизну, отличить его от других, близких к нему по тематике и целевому 
назначению. 

жүктеу/скачать 1,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: