Лекция 8. Различные формы академического дискурса: аннотация, особенности

Особенности академического дискурса. Рассмотрение способ подачи материала в разных 
научных традициях: «объективированный» стиль изложения или влияние личности 
исследователя, авторизация. Стилистический шов – научно-популярные тексты. 
Формирование структуры научного текста. Правила логики, действующие при создании 
текста. От идеи к структуре. Аргументация и композиция в научном дискурсе. Логика 
изложения. 
Академическое письмо – это традиционный вид компетенции, по-новому 
актуальный в условиях стремительного развития информационных процессов, 
международных обменов, академических контактов, широко распространенный в мировом 
образовательном и научном сообществах [4, 20].
Академическое письмо является на сегодняшний день базовой языковой 
компетенцией успешного обучения в высшем учебном заведении, позволяющей читать, 
понимать структурировать и форматировать свои собственные научные тексты. С целью 
рассмотрения жанров академического письма обратимся к понятию «жанр». Жанр − это 
форма организации речевого материала в рамках того или иного стиля речи. В жанровом 
отношении научная речь является одной из наиболее богатых разновидностей речи. 
Жанровое многообразие обусловлено, прежде всего, наличием множества типов текстов 
[1,5,9]. М. П. Брандес определяет речевые жанры как «относительно устойчивые, 
тематические, композиционные и стилистические типы высказывания» [2, 168]. 
Традиционно академические жанры делятся на первичные и вторичные. К первичным 
относятся научная статья, академическая рецензия, монография, диссертация, ко вторичным 
– аннотация, тезисы, автореферат, специализированная энциклопедическая статья, научная 
дискуссия, описание научного проекта. Любой молодой ученый должен иметь 
представление и владеть каждым из них [8, 275]. Научная статья – это сочинение небольшого 
размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования. Она содержит 
кроме фактических сведений элементы логического осмысления результатов конкретного 
научного исследования [2, 171]. Монография подразумевает под собой обобщение и 
толкование разнородных сведений, которые получаются в результате проведения 
нескольких научно-исследовательских работ. Эти работы всегда посвящены одной теме и 
содержат больше субъективных факторов при обобщении, чем статья. Она создается только 
после накопления определенного количества фактических и обобщенных сведений [2, 172]. 
Академическая (научная) рецензия – это письменный разбор научного текста (статьи, 
дипломной работы и диссертации на соискание учёной степени кандидата / доктора наук), 
содержащий критическую оценку [3, 178]. Диссертация – квалификационная работа на 
присуждение академической или учёной степени и квалификации (степени) магистра [3, 
176]. Аннотация – это сжатая характеристика первоисточника. В ней перечисляются главные 
вопросы тематики источника, и в ряде случаев характеризуется его структура. Аннотация 
отвечает на вопрос: «О чем говорится в источнике?» [2, 173]. Pеферат – это адекватное по 
смыслу изложение содержания первичного текста. Pеферат отражает главную информацию, 
содержащуюся в первоисточнике, новые сведения, существенные данные [6, 100]. Научная 
дискуссия представляет собой способ обсуждения и поиска истины в процессе исследования 
научных проблем. Она осуществляется путем выдвижения, противопоставления и 
критического обсуждения различных точек зрения [6, 246]. Вышепредставленные группы 
жанров, разные по содержанию, композиционным характеристикам, языковым 
особенностям, имеют определенную внутреннюю функционально-речевую специфику. 
Несмотря на такое разнообразие научных речевых жанров, все они обладают главной 
особенностью – точным и однозначным выражением научных мыслей. Кроме того, 
существуют жанры, которые находятся на стыке научного и публицистического стилей, 
например, научно-популярные статьи.

Исследователи должны осваивать и их, чтобы иметь возможность выходить в 
широкое публичное поле в качестве экспертов. Жанры академического письма следуют 
конкретному тону, который диктует выбор слов и фразировки, и придерживается 
традиционных условностей структуры, пунктуации, грамматики и орфографии. Для 
академического письма чаще всего характерна простая структура: вступление, основная 

жүктеу/скачать 1,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: