Методическое пособие для учителей 1 класса 11-летней общеобразовательной школы



жүктеу 42.69 Kb.

Дата27.03.2017
өлшемі42.69 Kb.

А. Б. Акпаева, Л. А. Лебедева, В. В. Буровова

МАТЕМАТИКА

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для учителей 1 класса

11-летней общеобразовательной школы

Рекомендовано

Министерством образования и науки

Республики Казахстан

Алматыкітап баспасы

2014


20

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Примечание

2

2

3

I четверть – 9 недель, 36 ч

Простейшие представления – 16 ч

Свойства предметов. Счет предметов



Понятие о размере, форме

Пространственные и временные представления



Пространственные и временные представления

Сравнение предметов по разным признакам. 



Одинаковые, разные

Длинный – короткий, высокий – низкий, 



широкий – узкий 

Толстый – тонкий, большой – маленький



8

Больше – меньше, столько же, поровну

9

Порядковый счет. Который по счету?



10  Линии. Прямая, кривая, замкнутая, незамкнутая

11  Точка. Отрезок прямой. Измерение длины разными 

мерками 

12  Луч. Угол 

13

Составление и разбиение фигуры на составляющие 



части

14–15  Закрепление

16

Определение уровня знаний



КР1

Нумерация чисел от 1 до 10, число 0 – 36 ч

17

«Много», «один», число и цифра 1. Сантиметр 



18

Число и цифра 2 

19

«Сложение», «вычитание», знаки +, –, = 



21

1

2



3

20

Число и цифра 3. Треугольник 



21

Закрепление

22

Закрепление



23

Число и цифра 4. Четырехугольник, квадрат

24  Названия компонентов при сложении

25

Названия компонентов при вычитании



26

Понятия «больше» (>), «меньше» (<), «равно» (=)

27

«Равенство», «неравенство»



28

Сравнение выражений

29

Число и цифра 5. Пятиугольник



30

Связь действий сложения и вычитания. 

Состав чисел 2–5

31

Закрепление



32

Переместительное свойство сложения

33

Число и цифра 0



34

Сложение и вычитание ‪ + 0, ‪ – 0,  ‪ – ‪=0

35

Закрепление 



36

Выявление уровня усвоения ЗУН. 

Систематизация и обобщение знаний

КР2


II четверть – 7 недель, 28 ч

37

Число и цифра 6



38

Состав числа 6 

39

Число и цифра 7. Неделя. Дни недели



40

Состав числа 7

41

Построение отрезков



Продолжение

22

1

2



3

42

Число и цифра 8



43

Состав числа 8

44

Закрепление



45

Число и цифра 9

46

Состав числа 9



47

Закрепление 

48

Сумма и разность длин отрезков



49

Число  10.  Однозначные  и  двузначные  числа. 

Числовой ряд

50

Состав числа 10



51

Закрепление

52

Выявление уровня усвоения ЗУН



Табличное сложение и вычитание – 59 ч

53

Свойство  числового  ряда.  Предыдущее  и  после-



дующее число. ‪ +  1

                               –

54

Сложение и вычитание вида ‪ + 1 + 1, ‪ – 1 – 1



55

Сложение и вычитание числа 2

56

Закрепление



57

Выявление уровня усвоения ЗУН

КР1

58

Повторение 



59

Подготовка к решению задач

60.  Понятие о задаче. Элементы задачи

61  Задача и ее решение



Продолжение

23

1

2



3

62  Закрепление

63

Выявление уровня усвоения ЗУН



КР2

64  Систематизация и обобщение знаний



III четверть – 9 недель, 36 ч

65 


Закрепление

66 


Закрепление

67 


Сложение и вычитание числа 3

68 


Закрепление

69

Сложение и вычитание числа 4



70 

Закрепление

71 

Решение задач на нахождение суммы, остатка



72 

Закрепление

73 

Сложение и вычитание числа 5



74 

Сложение и вычитание числа 6

75 

Закрепление



76. 

Задачи  на  увеличение  и  уменьшение  числа  на 

несколько единиц

77 


Задачи  на  увеличение  и  уменьшение  числа  на 

несколько единиц 

78

Сравнение  задач.  Подготовка  к  знакомству  с 



обратной задачей

79

Закрепление



80

Сложение и вычитание числа 7. Решение задач

81

Сложение  и  вычитание  числа  8.  Обратные 



задачи

82

Закрепление



Продолжение

24

1

2



3

83

Сложение и вычитание числа 9



84

Вычитание из числа 10

85

Закрепление



86

Закрепление. Выявление уровня усвоения ЗУН

КР1

87

Буквенные выражения



88

Нахождение значений буквенных выражений при 

заданных значениях букв

89

Пересечение фигур



90

Сравнение  буквенных  выражений  (сравни,  не 

вычисляя)

91

Закрепление



 92 

Задачи  на  разностное  сравнение  (на  сколько 

больше,  меньше;  дороже,  дешевле;  старше, 

младше; длиннее, короче)

 93

Задачи  на  разностное  сравнение  (на  сколько 



больше,  меньше;  дороже,  дешевле;  старше, 

младше; длиннее, короче)

 94

Обратные  задачи  (тройки  задач  на  разностное 



сравнение  и  увеличение/уменьшение  числа  на 

несколько единиц)

 95 

Сравнение  задач.  Использование  схем  для 



решения задачи

96

Сравнение задач



97

Сравнение задач

98

Решение задач



99 

Выявление уровня усвоения ЗУН

КР 2

100


Закрепление

Продолжение

25

2



3

IV четверть – 8 недель, 32 ч

Счет десятками. Сто. 11 ч

101  Образование, чтение и запись чисел. 

Счет десятками. Сто

102


Десятичный состав чисел. «Десяток», «единица». 

Сравнение чисел

103

Дециметр. Метр



104

Сложение и вычитание десятков

105

Закрепление 



106

Подготовка к решению уравнений. Килограмм

107

Измерение времени 



108  Закрепление

109  Нахождение значений буквенных выражений с 

десятками

110 


Сравнение буквенных выражений с десятками  

(сравни, не вычисляя)

111

Закрепление



112 

Уравнение. Решение уравнений способом 

подбора

113 


Уравнения. Решение уравнений на основе 

взаимосвязи действий сложения и вычитания. 

Неизвестное слагаемое 

114


Уравнения. Решение уравнений на основе 

взаимосвязи действий сложения и вычитания. 

Неизвестное уменьшаемое и вычитаемое

115


Закрепление

116


Закрепление

Продолжение

26

1

2



3

117


Решение обратных задач

118


Решение обратных задач

119


Закрепление 

120


Закрепление 

121  Закрепление

122  Проверка усвоения ЗУН

КР1


Повторение изученного 10 ч

123  Нумерация. Счет, чтение, запись, сравнение 

чисел. Решение задач

124


Величины. Геометрические фигуры. 

Вычерчивание отрезков. 

Измерение и сравнение длин 

125


Сложение и вычитание

126


Выражения, равенства, неравенства

127


Решение уравнений

128


Решение задач

129


Решение задач

130


Закрепление

131


Итоговая контрольная работа

КР2


132

Обобщение и систематизация знаний



Окончание




©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал