Методическое руководство для иностранных студентов 3-го курса с русским языком обучения



бет3/79
Дата25.11.2023
өлшемі0,97 Mb.
#126501
түріПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79

Обратите внимание!


1. Объем аннотации зависит от значимости аннотируемого материала: аннотация должна содержать примерно 50-70 слов (не более 0,5 страницы).
2. При составлении аннотации используются определенные клишированные выражения (клише). Эти клише делятся на четыре группы:
а) начинающие аннотацию и вводящие главную тему;
б) оформляющие главную мысль статьи, книги;
в) формулирующие вывод, к которому приходит автор;
г) адресат.


Задание 3. Прочитайте и запомните:

І. Клише, начинающие аннотацию и вводящие главную тему:


  • статья посвящается, посвящена (чему?)

  • статья на тему …

  • статья представляет собой (обзор, обобщение, анализ, описание)

  • статья содержит материал по …

  • статья знакомит читателя (с чем?)




исследование и т.д.)




  • исследуются (что?)

  • предлагаются (что?)

  • предложены (что?)

  • в статье характеризуются (что?)

  • дана характеристика (чего?)



ІІ. Клише, оформляющие главную мысль статьи, книги:

  • ставит следующие вопросы

  • затрагивает вопросы

  • освещает проблемы

  • останавливается на следующих вопросах

  • касается следующих вопросов

  • в статье делается обобщение (чего?)

ІІІ. Клише, формулирующие вывод, к которому приходит автор:


  • автор приходит к выводу, что …

  • автор приходит к заключению, что …

  • автор делает вывод …

  • автор подводит итог …

  • в итоге можно прийти к выводу

  • в заключение можно сказать, что …

  • на основе этого мы убеждаемся в том, что …

  • из этого следует, что …

  • обобщая все сказанное, …

  • из изложенного следует вывод, что …

IV. Адресат:


  • статья адресована, предназначена, рекомендована (кому?);

  • статья рассчитана (на кого?).



Задание 4. Прочитайте аннотацию, выделите клише, использованные в данной аннотации.

Статья знакомит читателя с необходимыми человеку питательными веществами.


Автор затрагивает вопросы количества и качества пищи необходимой для жизнедеятельности, рассматривает механизмы ее переваривания в тонком кишечнике и усвоения.
Из изложенного в статье следует вывод о существовании системы саморегуляции организма.
Статья адресована широкому кругу читателей.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет