1 разд Теоретические и обзорно - аналитические исследования
2 разд Эмпирические исследования
Конысбаева Д.Т., Рулёва М.М. Основы декоративного комнатного цветоводства: учебное пособие. – Костанай: КГПИ, 2011. – 214 с.
Конысбаева Д.Т., Рулёва М.М. Основы декоративного комнатного цветоводства: учебное пособие. – Костанай: КГПИ, 2011. – 214 с.
3 разд Методика и технология преподавания дисциплин
Баймухамбетова Б.Ш.
Начальник отдела науки,
международных связей и
инновационного развития,
КГПИ, г.Костанай
Аннотация
Аннотация
1.Введение.
УДК 78.03/09
КОМПОЗИТОРСКАЯ ШКОЛА КАЗАХСТАНА
УДК 53
«ДИНАМИКА НЕІЗДЕРІ ЖӘНЕ САҚТАЛУ ЗАҢДАРЫ» ТАРАУЛАРЫН ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ
Аннотация
Кіріспе.
Қорытынды.
Подуровский В.М., Суслова Н.В. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности – Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 2001. – 320 с.
УДК 372.8
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В ВУЗЕ
1.Введение
Становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство, требует от преподавателей вузов существенных изменений в практике учебно-воспитательного процесса. Традиционные способы информации уступают ме...
«Педагогическая технология – это продуманная творческая система, способная стимулировать развитие личности школьника» [Данюшенков, 1,с.33].
Важной составляющей работы мастерской является рефлексия. «Рефлексия – это осознание учеником себя в собственной деятельности, это анализ учеником осуществлѐнной им деятельности, это обобщение чувств, возникших в мастерской, это отражение достиже...
Формирование творческих компетенций в процессе преподавания гуманитарных наук в вузе процесс длительный и сложный. Его организация требует соблюдения принципов:
1.Системности.
2.Последовательности.
3.Научности.
4.Открытости.
Организация этого процесса требует творческой подготовки самого педагога, умеющего заинтересовать студентов, разработать систему творческих заданий с учетом индивидуальных особенностей студентов. Важный аспект в работе – система контроля и актив...
При организации работы с использованием данного метода студент не ограничен жесткими рамками, имеет возможность проявить себя, не боится совершить ошибку. Именно это способствует его личностному росту и формированию элементов творчества.
4 разд Научные работы молодых исследователей
ҚР Президенті Н. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы – «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол». – Астана. – 11.11 2014.
5 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ
6 Мазмун
Баймухамбетова Б.Ш. Пути повышения информационной компетентности у студентов гуманитарных специальностей 59
