82
Выводы по главе
При диагностике группы из 68 младших подростков в возрасте 11-12 лет
по методике Г.Айзенка и Я.Стреляу было выявлено, что в группе испытуемых
преобладающим темпераментом является холерический и сангвинический.
Треть выборки имеет смешанный тип: холерический с сангвиническим. Одна
четвертая часть выборки имеет ярко выраженные черты холерика, а 15%
выборки – черты сангвиника. Среди 22% исследуемых выявлены различные
сочетания типов темперамента. У 3% испытуемых выявлен меланхолический
тип темперамента.
Объединяя результаты исследования, были выделены три подгруппы по
комбинациям типов темперамента: амбивалентный тип, холерики-меланхолики,
сангвиники-флегматики.
Рассматривая результаты исследования тревожности по методикам,
Б.Филлипса и А.М. Прихожан мы установили, что общий фон тревоги повышен
у почти половины подростков наблюдается фон тревожных переживаний выше
нормы.
По методике Б.Филлипса наиболее высокая тревожность у младших
подростков наблюдается в ситуациях проверки знаний, в процессе общения со
сверстниками и с учителями, в ситуациях, связанных с необходимостью
демонстрации своих возможностей. Повышенный и высокий уровень школьной
тревожности выявлен у 50% выборки. Из результатов обследования по
методике А.М. Прихожан видно, что наиболее высок у подростков уровень
межличностной и самооценочной тревоги. Школьная тревожность имеет явно
повышенный и очень высокий уровень у 21% выборки.
По всем восьми факторам, включая общую тревожность (методика
Б.Филлипса) наибольшее число подростков с показателями тревожности,
превышающими норму, встречается среди холериков-меланхоликов.
Анализируя данные по методике А.М.Прихожан, отметим, что наиболее
высокий уровень общей тревожности наблюдается в подгруппе подростков с
83
амбивалентным типом темперамента. Высокий уровень школьной тревожности
свойственен подгруппе испытуемых с холерическим и меланхолическим
темпераментом. Самооценочная тревожность наиболее ярко выражена у
подростков с сангвиническим и флегматическим типами темперамента.
Повышенная и высокая самооценочная тревожность свойственна подгруппе
холериков-меланхоликов.
Младшие подростки с холерическим и меланхолическим типом
темперамента склонны сильнее переживать затруднения в сфере общения.
Показатели магической тревожности самые высокие у подростков с
амбивалентным типом темперамента.
При расчете показателей тревожности по средним величинам,
выдвинутая нами первая частная гипотеза о том, что уровень тревожности у
подростков с амбивалентным типом темперамента не отличается от тех, у кого
выраженный тип темперамента, не подтверждается.
При расчете углового преобразования Фишера первая частная гипотеза
подтверждается по всем факторам и видам тревожности в отношении
подгруппы сангвиников-флегматиков.
В
отношении
подгруппы
холериков-меланхоликов
гипотеза
подтверждается по фактору проблемы и страхи в отношениях с учителями
(методика Б.Филлипса) и по общей, самооценочной и магической тревожности
(методика А.М. Прихожан).
Вторая частная гипотеза о том, что у подростков с выраженным в равной
степени меланхолическим и холерическим типом темперамента наблюдается
повышенный и более высокий уровень тревожности, чем среди учащихся с
сангвиническим и флегматическим сочетанием темперамента, подтверждается
при расчете уровня тревожности по методикам Б.Филлипса и А.М.Прихожан по
среднему.
При расчете критерия Фишера вторая частная гипотеза подтверждается
(методика Б.Филлипса) со значимостью р<0,01 для факторов: общей школьной
84
тревожности, страха самовыражения, страха ситуации проверки знаний, страха
не соответствовать ожиданиям окружающих; со значимостью р<0,05 для
фактора переживания социального стресса и показателя общей тревожности.
Вторая частная гипотеза со значимостью р<0,01 подтверждается для
школьной и межличностной видов тревожности (методика А.М.Прихожан).
Из всего вышесказанного, можно сделать следующий вывод: общая
гипотеза нашего исследования о том, что у учащихся 11-12 лет существует
взаимосвязь между темпераментом и степенью выраженности тревожности,
подтверждается.
Достарыңызбен бөлісу: