Мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасаудағы заманауи денсаулық сақтау технологиялары
жүктеу/скачать 20,38 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ТЫНЫС АЛУ ГИМНАСТИКАСЫ
- СЕРГІТУ ГИМНАСТИКАСЫ
- ТҮЗЕТУ ГИМНАСТИКАСЫ
| КӨЗГЕ АРНАЛҒАН ГИМНАСТИКА- күнделікті, 3-5 минут бойы жүргізіледі. ҰОҚ арасында көзге арналған жаттығулар жасап тұру көз бұлшық еттерін босатып, қан айналымды жақсартады. Көз дем алады. Көз жаттығулар әр сабақ сайын жасалып қайталанып отырады. Бастауыш сынып балаларының білім деңгейіне және балалардың жеке даму ерекшеліктеріне қарай, саралау және даралау әдістерімен жұмыс жүргізу үшін пайдалануға болады. Ұсақ және жалпы моториканы дамыта отырып, біз баланы мұқияттылыққа тәрбиелейміз. Ұсақ моториканың қимылдары мен қолдың икемділігі бас миының құрылымының даму деңгейін көрсетеді.
ТЫНЫС АЛУ ГИМНАСТИКАСЫ-денешынықтыру-сауықтыру жұмыстарының әртүрлі формаларында жүргізіледі. Балаларда дененің барлық тіндерінде оттегі алмасуы белсендіріледі, бұл оның жұмысын қалыпқа келтіруге және түтастай алғанда оңтайландыруға ықпал етеді. СЕРГІТУ ГИМНАСТИКАСЫ- күндізгі ұйқыдан кейін 5-10 минут жүргізіледі. Балалардың дене бітімдерінің дұрыс қалыптасуына, қан айналымының жақсартуына, көздерін дем алтуға, балалардың арқалары, қолдарындағы, табандарындағы нүктелерді оятуға арналған жаттығуларды жасату. Суық тиюге және майтабанға қарсы жаттығулар жасау арқылы балалардың денсаулығын нығайту, дене сымбатын жетілдіру, қимыл - қозғалыс дағдыларын дамыту. Балалардың көңіл - күйін көтеру, мәдени - гигиеналық талаптарды орындау, тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. ТҮЗЕТУ ГИМНАСТИКАСЫ. Түзету жаттығуларының мақсаты - бұлшықет кернеуінің тепе-теңдігін қалпына келтіру. Егер олар тым тығыз болса, оларды босаңсу керек. Егер олардың тондары тым әлсіз болса, сіз оларды күшейтуіңіз керек. Бұл омыртқаны дұрыс ұстап тұруға мүмкіндік беретін бұлшықеттер. Түзету жаттығулары әр түрлі болуы мүмкін. Олар құрал-жабдықтармен де (фитбол, гантель, жгуттар, гимнастикалық таяқтар және т.б.) және оларсыз орындалады. ОРТОПЕДИЯЛЫҚ ГИМНАСТИКА Сонымен, қарастырылған әрбір технологияның әрқайсысы денсаулық сақтау бағытында болуы, ал кешенде қолданылатын денсаулық сақтау іс-әрекетінің нәтижесінде балада салауатты өмір-салтына тұрақты мотивация, толыққанды және күрделі емес дамуының қалыптасуы аса маңызды. Егер мектепке дейінгі ұйымдарда мамандану мен нақты жағдайларға тәуелді болатын технологияларды түзету мүмкіндіктері үшін жағдайлар жасалса, егер балалардың денсаулығының статистикалық мониторингіне сүйеніп, технологиялық ықпал ету қарқындылығына қажетті түзетулер енгізілсе, әрбір балаға жекелей оқыту қамтамасыз етілсе, мектепке дейінгі ұйым педагогтары мен ата-аналарда оң мотивация қалыптасатын болса, мектепке дейінгі ұйым жұмысында денсаулық сақтау педагогикалық технологияларды қолдану тәрбие мен білім беру үдерісінің нәтижелілігін арттырады, педагогтар мен ата-аналарда тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтау мен нығайтуға бағытталған құндылық бағдарын қалыптастырады. жүктеу/скачать 20,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|