Мне необходимо сохранить с учеником доверительные отношения и создать условия для дальнейшей плодотворной работы на уроке
жүктеу/скачать 77,22 Kb.
|
| Ситуация 27
На уроке с конца ряда передается записка. Ученики молча читают ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрывая ее от учителя. Учитель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на потолок». Он смотрит на потолок, в это время класс разражается взрывом хохота. Участниками данной педагогической ситуации являются учитель и ученики. Мотивами данной педагогической ситуации могут являться: -Плохое поведение классного коллектива -Обида на учителя - Вызывающее поведение классного коллектива для привлечения внимания В основе сложившейся педагогической ситуации лежит такая проблема, как нарушение правил поведения на уроке. Я как будущий педагог сформулировал бы для себя следующие задачи: - Провести воспитательную работу с классом с целью выяснения причины такого поведения на уроке; - Разработать правила; - Провести беседу с родителями класса; -Вынести на обсуждение МО учителей начальных классов проблему «Правила поведения на уроке» При выборе способов решения, первым делом я бы поговорила с классом. Для выяснения причины такого поведения задала бы следующие вопросы: -Как вы себя чувствуете? - Почему вы плохо повели себя на уроке? - Знаете ли вы как нужно вести себя в классе? Во время беседы применила бы прием активного слушания для того, чтобы выяснить причину нарушения правил поведения на уроке. С коллективом: Предложить составить памятку «Правила поведения на уроке» С родителями: Провести родительское собрание на тему «Воспитание культуры поведения детей в начальной школе», «Правила поведения в классе» Цель: Донесение до родителей важности правильного поведения на уроке Я как будущий молодой специалист могу обратиться к своему педагогу-наставнику, возможно, он даст совет по решению проблемы данной педагогической ситуации. Также я могу обратиться к дополнительной литературе для углубления знаний по данной теме. жүктеу/скачать 77,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|