Монография Астана, 2010. 250 бет

 
242 
ізденушілік 
қолғаптарыңды 
шешіп, 
алақандарыңа ұстаңдар. 
3.Тәжірибе 
әдісі. 
Қардың 
қалыңдығын өлшеу.  
Ауланың  әр  жеріндегі  қардың 
қалыңдығын  өлшеп  салыстыру. 
Қарды аяқпен басқанда қандай? 
(жұмсақ, 
сықырлайды, 
сырғанайды  т.б).  Неге  қар 
қалың?  Кейбір  жерлерде  жұқа? 
Себебін  балалар  өздері  айтуға 
талаптанады.Тәрбиеші  көркем 
сөз оқиды. Аппақ қар жауа бер, 
риза  ғой  саған  ел.  Боратты  ау 
бораннан,  қайратын  қарай  көр. 
Біз  батыл  баламыз,  жылы  үй  – 
қорамыз.Ал  ұлпа  қарыңнан, 
аққала  саламыз.  Қыс  мезгіліне 
сәйкес 
жұмбақтарды 
шешешкізу. 
назар  аударыңдар?  Ол 
қандай? (Мамықтай ұлпа). 
Олар еріп кетті. Неге олар 
еріп  кетті  Қолдарымыз 
жылы,  сондықтан  ол  су 
болып қалды. Қар қандай? 
Ол неге ұқсайды? 
-  Балалар,  осы  тақпақ 
қазіргі  ауа  –  райына 
сәйкес келе ма? 
-  Сәйкес  екендігін  қайдан 
білдіңдер? 
- Өйткені бүгін қар жауып 
тұр, қар аппақ ұлпа. Ұлпа 
деген  сөздің  мағынасын 
түсіндіріп, 
сөздік 
жұмысын жүргізеді. 
Балалар жұмбақ шешеді. 
Рефлексивті – 
түзетушілік 
Ойын:  «Ізшіл  аңшы».  Мақсаты: 
Қар  үстіндегі  іздер  арқылы 
кімнің 
қандай 
іздер 
қалдырғанын  ажырата  білуді 
үйрету. Қорытынды. 
Балалар қардың 
қасиеттерімен танысып, 
ерекшеліктері жайында 
әңгімелеп береді. 

жүктеу/скачать 2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: