ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Калиева К.
1
, к.п.н., профессор
КазУМОиМЯ им.Абылай хана, Алматы,
Казахстан, е-mail:
kalieva.k.m@mail.ru
Габиден Р.
2
, магистрант КазУМО иМЯ им.Абылай хана, Алматы,
Казахстан, е-mail: rozagabiden8@gmail.com
Аннотация.
В
статье
проанализированы
тенденции
и
особенности
профессиональной
этнопедагогической
подготовки будущих учителей; выявлены
современные требования к качеству этнопедагогической подготовки будущего учителя;
проанализированы
профессионально-значимые
качества
педагога,
структура
педагогической компетентности и выявлены управленческие компетенции, влияющие на
эффективность профессиональной деятельности будущего учителя.
Сделан вывод о том, что эффективность формирования управленческой
компетенции будущего учителя определяется: с одной стороны - содержательным
наполнением и обогащением учебных дисциплин вопросами педагогического
менеджмента, теории и практики управленческой деятельности; с другой стороны -
целенаправленным включением будущих учителей в практико-ориентированную
деятельность. Авторы считают что, формирование управленческой компетентности
будущего учителя есть компонент профессиональной этнопедагогической подготовки
специалиста в вузе.
Достарыңызбен бөлісу: |