Музыкальная педагогика как наука и искусство
жүктеу/скачать 251,77 Kb.
|
Музыкальная педагогика и психология лекции
- Бұл бет үшін навигация:
- Распределение внимания
- Регламент
- Результативность
- Рефлексия
- Самообразование
| Разноуровневое обучение – такая организация учебно-воспитательного процесса, при которой каждый ученик имеет возможность овладеть учебным материалом по отдельным предметам школьной программы на разном уровне (А, В, С), не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуаль-
ных особенностей личности, при которой за критерий оценки деятельности ученика принимаются его усилия по овладению этим материалом, творческому его применению. Распределение внимания – возможность одновременного успешного выполнения нескольких различных видов деятельности. Рациональный – 1) основанный на разуме, логике; разумный, рассу- дочный; 2) организованный наиболее разумным способом. Регламент – правила, регулирующие поведение и порядок проведения какой-либо работы. Регламентация – организация или осуществление деятельности в соот- ветствии с установленными правилами. Результативность – достижение высоких показателей в какой-либо дея- тельности. Репрессивный – основанный на использовании карательных мер. Репродукция – воспроизведение чего-либо оставшегося в памяти. Рефлексия – процесс вспоминания, выявления и осознания основных компонентов деятельности, ее смысла, способов, проблем; пути их решения, полученные результаты и т. п. Рецепторы – окончания чувствительных нервных волокон или специали- зированные клетки (сетчатки глаза, внутреннего уха и др.), преобразующие раздражения в нервное возбуждение, которое передается в центральную нерв- ную систему. Речь – 1) способность говорить, выражать мысль словами; 2) форма об- щения, опосредованная языком. Самобытность – оригинальность, природное своеобразие. Самовоспитание – осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на саморазвитие, самообразование, совершенствование положи- тельных и преодоление отрицательных личностных качеств. Самообразование – активная целенаправленная познавательная деятель- ность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области. жүктеу/скачать 251,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|